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[卓育云]山西2024届九年级中考学科素养自主测评卷(一)历史答案

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本文从以下几个角度介绍。

    1、2023-2024山西省中考学科素养检测卷3历史
    2、2024年九年级学科素养测试历史
    3、山西省2024到2024学年第一学期九年级期末历史
    4、2023-2024山西省中考学科素养检测卷历史
    5、山西卓育2023-2024山西省中考学科素养检测卷(一)历史
    6、山西太原2023-2024学年度九年级期中质量监测测评历史
    7、2023-2024学年第一学期期中素质考试九年级历史
    8、2023-2024学年第一学期素质考试题九年级历史
    9、2023-2024山西省中考学科素养检测卷(二)历史
    10、2023-2024山西省中考学科素养检测卷三历史
16.1949年11月起,美国政府通过非官方形式向中国留学生提供援助,次年,美国发表《中国地区援助法》,凡符合规定的中国留学生和学者,可向美国移民局申请工作许可。相较而言,同样遭遇经济困难的印度和巴勒斯坦留学生就没那么“幸运”,他们没有得到美国政府援助,也未获得从事有偿工作的资格。由此可知()A.新中国的国际地位提高B.美国政策制定中的冷战思维C.美国试图缓和中美关系D.中美两国间激烈的人才竞争【答案】B【解析】分析】【详解】根据材料可知,1949年,美国对中国留学生进行援助和允许留学生向美国移民局申请工作,其真实目的是控制留学美国的中国学生,说明美国政策制定中的冷战思维,B项正确:美国对中国留学生政策具有冷战思维,不是因为中国国际地位提高,排除A项;美国此项政策不利于缓和中美关系,排除C项:材料没有涉及中美之间人才竞争,排除D项。故选B项。【点晴】二、非选择题:本题共4小题,均为必做题,共52分。17.阅读材料,完成下列要求。材料秦朝按户口多少,将县分为上、下二等。降及魏晋,调整为上、中、下三等。其后历代因循,时有变化。及至明朝,改以钱粮多寡,将府、州、县划分为上、中、下三等。清雍正年间创设了新的政区等级划分“冲繁疲难”制度,“地当孔道曰冲,政务纷纭曰繁,赋多逋欠曰疲,民刁俗悍、命盗案多曰难”,即将交通、政务、赋税和治安四要素综合考虑,来确定州县等第。与这套政区分等制度相匹配,清朝另有一套最要、要、中、简缺等四缺分的选官任官制度,并将四等第与四缺分相联系,最终在乾隆年间形成了“冲繁疲难”四字与“最要、要、中、简缺”四缺分之间的对应关系,即兼四字者为最要缺、兼三字者为要缺、兼两字者为中缺,一字或无字者为简缺,其中最要缺和要缺由督抚来题调,往往又合称“繁缺”,而中缺、简缺则由吏部铨选,往往又合称“简缺”。一摘编自胡恒《清代政区分等与官僚资源调配的量化分析》等(1)根据材料,指出由秦至清地方政区分等的依据,并结合所学知识说明其原因。(2)根据材料并结合所学知识,简析清朝“冲繁疲难”制度的历史作用。【答案】(1)依据:户口的多少、钱粮多寡、综合治理的难度(或冲繁疲难”四要素)。原因:战国以后小农经济的发展,人丁是国家税役征发的主要依据;唐两税法推动税收由人丁为主向财产为主转变;宋代以来商品经济的发展,地区经济发展的差异;统一多民族国家稳定均衡发展的要求(明清