卓育云2023-2024中考学科素养自主测评卷(一)英语答案，目前趣答答案已经汇总了卓育云2023-2024中考学科素养自主测评卷(一)英语答案的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。

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的The rule of10相呼应。语言运用第一节主题语境：人与社会一一社会服务本文是新闻报道。美国的一位妈妈为了帮助全世界的孩子们学习第二语言而创造了名为Cubby Love Bears的双语泰迪熊系列。41.B。根据倒数第三段中的.Maiden thought up the idea in2016可知，Maiden在试图教她当时1岁的女儿Tori颜色时想到了Cubby Love Bears的主意。42.C。根据第一段中的Dr.Tameka Maiden says she was trying to teach her.numbers inEnglish and Spanish及下文中的my daughter to have more exposure in the world than justEnglish可知，Maiden希望她的女儿可以用不止英语一种语言来接触世界。43.D。根据上文中的bilingual和exposure in the world than just English可知，Maiden解释说大多数孩子直到高中才学习第二语言。44.A。根据上文中的until they're in high school及下文中的they'll have a foundation可知，很多儿童到高中才学习第二语言，所以她想早点为儿童带来语言启蒙教育。45.B。根据上文中的by the time及下文中的they can expand on可知，等孩子们长大后，第二语言是他们已经掌握的并且他们可以在这方面有更好的发展。46.C。47.D。根据第一段中的A Texas mother is helping children.recite letters,,words,andnumbers in English and Spanish及上文中的Now7 years old,Tori可知，这款双语泰迪熊是帮助儿童学习语言的。48.A。根据上文中的English and Spanish及how to recite colors,letters and numbers.可知，多亏了这款双语泰迪熊，全世界的儿童可以更好地学习英语和西班牙语。49.B。根据下文中的make the children be impactful in the world可知，Maiden的目标就是让儿童在世界上更有影响力。50.D。根据Maiden创造双语泰迪熊的目的可知，她认为儿童能拥有的最有影响力的工具就是交流。51.A。根据文中的.Maiden thought up the idea in2016,it wasn't until2021 that her productline was officially launched可知，虽然Maiden早在20l6年就萌生了创造双语泰迪熊的想法，但是她在2021年才正式推出该品牌。52.A。53.C。根据上文提到的品牌迟迟不上线的事实以及文中的When you createsomething,you never.receptive to it or not可知，当你推出一款新产品时，你并不知道人们是否会接受它，Maiden正是因为害怕她的双语泰迪熊不被消费者接受才迟迟没有推出她的品牌。54.C。根据下文中的me to jump and go for it可知，Maiden的女儿鼓励她勇敢创造自己的产品。55.B。根据上文中对产品上线前Maiden的担忧的描述及下文中的developed four differentbears可知，Maiden最终创造出了四款不同的双语泰迪熊。第二节主题语境：人与自我一一学习本文是说明文。文章介绍了幽默对儿童学习产生的积极影响。56.a。考查冠词。have a/an.impact on是固定搭配，表示“对…有…的影响”，故填ao57.in。考查介词。ina.mood是固定搭配，表示“处于…的情绪中”，故填in。58.it。考查it的用法。设空处作形式主语，真正的主语是后面的to try and fail,.故填it。