高考语文现代文阅读复习核查

2023-09-19 15:26:26 27℃

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本文从以下几个角度介绍。

诛，窃国者侯嘛，你算什么？小扒罢了！”“嗷一一”我几乎要跺脚，“它本来是坏的！是没人要的！反正我不是！不是！他们才是呢！他们窃得了恢复中华文化的名誉，窃得了纪念老舍先生的名声！他们窃得了所谓的淳朴古雅！老舍的精神难道是这样的吗？那些柜台、戏台、茶坛子、壶，连招待小姐…全都是摆设！是矫情！是戏！老舍的戏才是生活呢，这儿的生活倒成了什么了？这难道不是偷？这是大偷！巧偷！明偷！文诌诌地偷！我算什么？他们才是正宗的窃呢，而且…”一一我忽然捂住了自己的嘴巴，天啊，我都说了些什么呀？难道我这个拿了别人的碗又倒打一耙的人，就真的不怕老舍茶馆的大爷小姐们挟了水火棍，拖了软绳套前来兴师问罪吗？我认错，我不好，我改，行吗？我第一，愿将这只碗完璧归赵。我第二，愿照价赔钱。我第三，愿加倍罚款。第四…我第四…不，唯有第四我不能趴下。我仍然坚持我现在对这个茶馆的看法。只要它依旧摒弃了大众化，只要这里没流淌着普通人的喜怒哀乐，不管它是不是使的大碗，我都觉得老舍的魂灵绝不会光临此地！他那一颗洁净的心一定宁肯在那一片宁静的太平湖中沉默着。谨此顺致北京前门外大碗茶茶馆，湘籍金陵人苏叶在此，诚惶诚恐，听候发落。(有删改)6.下列对本文相关内容的理解，正确的一项是(3分)A.现在店内的茶客们都斯斯文文的，所以三教九流都不配到富丽堂皇的现代茶馆来喝茶。B.所谓按老舍精神兴修的茶馆，就设在这富丽而冷清的三楼上。“所谓”带有否定意味。C.眼前的茶馆内外弥漫着冷清，作者认为印象中的茶馆不应该是冷清的，总是应该热闹的。D.作者说“我又糊涂了”，表明他意识到那些已是旧时代的事情，是不符合现代化进程的。7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不.正.确.的一项是(3分)A.本文开头和结尾都写到了老舍沉湖，富有意蕴，前后呼应，文章结构圆合。B.文章详细描写了我“拿”走瓷碗的动作和心理，表现了我对于被丢弃的文物的喜爱C.“只要它依旧摒弃了大众化…我都觉得老舍的魂灵绝不会光临此地！”运用了间接抒情的手法。D.散文通过古今茶馆情形对比，批判了现代茶馆缺少老舍的平民情怀，装饰和经营模式都太商业化。8.文中对“偷茶碗”事件的争论，具有丰富含义，请加以概括。(4分)9.这篇散文的语言很有特色，请举例分析。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分)阅读下面的文言文，完成10~14题。乞出师札子岳飞臣伏自国家变故以来，起于白屋，实怀捐躯报国、雪复雠耻之心，幸凭社.稷.威灵，前后粗立薄效。而陛下录臣微劳，擢自布衣，曾未十年，官至太尉，品秩比三公，恩数视二府，又增重使名，宣抚诸路。臣一介贱微，宠荣超躐①，有逾涯分；今者又蒙益臣军马②，使济恢图。臣实何人，误辱神圣之知如此，敢不昼度夜思，以图报称。臣揣敌情，所以立刘豫于河南，而付之齐、秦之地，盖欲茶毒中原生灵，以中国而攻中国。粘罕因得休兵养马，观衅乘隙，包藏不浅。臣不及此时禀陛下睿算妙略，以伐其谋，使刘豫父子隔绝，五路叛将还归，两河故地渐复，则金贼诡计日生，它时浸益难图。然臣愚欲望陛下假臣日月，勿复拘臣淹速，使敌莫测臣举措。万一得便可入，则提兵直

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