河南省2024届九年级阶段评估(一)[1L]历史答案
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全国100所名校高考专项强化卷·历史卷一参芳答案1.C根据材料信息“各地因山川阻隔形成了很多特殊的地理单元”“就植被而言…”并结合所学知识可知,中国早期农业因为南北地理条件不同,对人类利用并培育作物产生了重大影响,故材料可用于解释我国南稻北粟格局的形成,故C项正确。2.A由材料可知,商周时期主要是利用盟会的形式议政,这种盟会带有民主协商色彩,可见商周时期依然保留原始民主遗存,故A项正确。商周时期尚未建立君主专制政体,B项错误;材料未提及盟会政治的影响,排除C项;“决定”的说法过于绝对,排除D项。3.C材料信息表明,周人对殷人的祭祀行为进行了反思,对殷礼做出修正,折射出周人以史为鉴的文化智慧,故C项正确。材料并没有明确交代商周礼仪的具体内容,“还原”的说法错误,排除A项;材料也没有分析商朝灭亡的原因,排除B项;“封建礼制”形成与儒家伦理规范形成相关,D项明显与材料“殷商甲骨文”信息不符,更不可能“直接解释”了,应排除。4.D由材料中“抱布贸丝”“鼓刀扬声”“悬牛首…卖马肉”等信息可知,当时在商业经营活动中,已有了实物陈列及展示广告、口头广告及悬物广告等形式,这些反映出当时商业广告意识的出现,故D项正确。5.D由材料可知,管仲提出官府主动放贷给贫民钱粮,可有效防止“什倍之贾”和“倍称之民”,可见其用意在于维护小农经济的稳定和再生产,降低小农对高利贷的依赖,故D项正确。材料主旨并非突出借贷形式的变化,排除A项;材料信息显示的是以政府放贷取代民间高利贷,意在否定民间借贷行为,排除B项;题干针对的是民间高利贷,而非政府借贷,排除C项。6.D由材料中“《诗经》”“《楚辞》”等信息并结合所学知识可知,《诗经》《楚辞》并称“风”“骚”,对后世文学产生了巨大影响;再结合“部族发展的史诗”“体现出中原文化对楚人的巨大影响”等信息可知,这些作品兼具一定的文学价值和史料价值,故D项正确,排除C项。A、B两项与《诗经》的特点不符。7.C材料中“腐化势力比较薄弱”“传统里并没有先王之道的严密规模”等信息都突出了秦国变法面对的敌对势力或传统阻碍因素较小,即这两种观点认为,变法成功得益于改革力量的相对强大,故C项正确。A、B、D三项对材料理解错误。8.C由材料中“农民安土重迁”“道德观得到提倡”等信息可知,重农抑商政策的推行,既可保障农业的稳定,增加政府财政收入,又有助于农村基层社会的稳定,从而迎合了统治阶级维护国家统治稳定的需要,故℃项正确。A项说法与史实不符;B项说法错误,排除;D项中“持续”的说法与史实不符。9.D由材料中“典正法度,以职相参”“每议大政…共同参与”等信息可知,御史大夫的职责主要是以典章制度为依据为丞相提供施政建议,从法律角度衡量政策的利弊得失,对政策的可行性预先做出合理评估,这有助于决策的合理性,故D项正确,排除A、C两项。B项是对“以法治国”概念的误读。10.A由材料可知,秦朝打击世袭贵族特权,“选拔一批效忠自己的封建官吏”,这有利于加强君主专制中央集权,故A项正确。“保证了”“废除了”的说法过于绝对,排除B、D两项;商周时期已经出现官僚政治的萌芽,秦朝则是我国古代官僚政治的确立时期,排除C项。11.C由材料中“石灰石起助熔作用“含硫量都很低,增强了铁的韧性”等信息可知,材料信息表明秦汉时期我国冶铁技术有了明显进步,在此背景下,铁农具制作条件更为充分,故C项正确。根据材料信息难以判断这一先进技术只应用在官营冶铁业,也无法得知政府对冶铁业发展的态度,排除A、B两项;D项中“高涨”的说法依据也不充分,应排除。12.B材料中北魏、南宋、明代三个时期的文献都明确记载了或张骞、或汉武帝时期从西域引种苜蓿的信息,故B项正确。在南宋文献中,没有“张骞”的信息,排除A、C两项;D项说法由材料信息不能得出。13.A由材料信息“汉武帝”“其他成年儿子同时被封为列侯”可知,材料现象是汉武帝大力推行“推恩令”的表全国100所名校高考专项强化卷·历史卷一参考答案第1页(共2页)【XGK·CQ】
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