2024届北京专家信息卷 高三年级月考卷(1)历史答案，目前趣答答案已经汇总了2024届北京专家信息卷 高三年级月考卷(1)历史答案的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。

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全国100所名校最新高老模拟示花卷21.D【命题意图】本题考查德国代议制与经济社会发展，以德国在第二次工业革命时期的经济发展为情境，要求考生运用19世纪末德国经济发展的原因及特点等必备知识解答相关问题，主要考查获取和解读历史信息、调动与运用历史知识的能力，体现了唯物史观、时空观念、历史理解与解释等核心素养要求。【解题分析】根据材料并结合所学知识可知，19世纪后期，德国人口增长出现出生率下降而死亡率下降更加明显的现象，这是其经济发展、生活水平提高的结果，反映出当时的德国代议制符合经济发展的需要，故D项正确。材料反映不出政府的政策，排除A项：出生率下降是由多种因素导致的，不一定是生存压力，排除B项：结合第二次工业革命发展扩大对劳动力的需求看，当时德国并不存在人口压力剧增问题，C项所述与材料要求不符。22.A【命题意图】本题考查古巴导弹危机，要求考生运用二战后的国际政治格局变动等必备知识解答相关问题，主要考查获取和解读历史信息、调动与运用历史知识的能力，体现了唯物史观、时空观念、历史理解与解释等核心素养要求。【解题分析】材料中观点都认为古巴导弹危机与美苏关系密切，结合所学知识可知，古巴导弹危机是美苏冷战的产物，故A项正确。B项所述缺乏材料支持，排除；C项所述由材料无法得出，且与史实不符，排除；古巴导弹危机并未改变两极格局，排除D项。23.D【命题意图】本题考查二战后的日本政治，以二战后日本外交政策的演变为情境，主要考查考生获取和解读历史信息、调动与运用历史知识的能力，体现了唯物史观、时空观念、历史理解与解释等核心素养要求。【解题分析】由材料“克服战败国心态，培养国民的世界意识”并结合所学知识可知，日本首相的这一论述源于经济的迅速发展，日本要求摆脱美国的控制，积极谋求世界政治大国的地位，故D项正确。仅从材料信息不能得出日本的目的是“突破现有国际格局”，排除A项：20世纪80年代后，日本已经拥有了一定的国际地位，而非严重衰落，排除B项：材料中没有与日本民众相关的信息，排除C项。24.D【命题意图】本题考查经济全球化，以经济区域集团化的发展为情境，要求考生运用现代世界经济发展的特点等必备知识解答相关问题，主要考查获取和解读历史信息、调动与运用历史知识的能力，体现了唯物史观、时空观念、历史理解与解释等核心素养要求。【解题分析】根据材料并结合所学知识可知，材料所述世界经济区域集团化的发展密切了国际经济联系，推动了经济全球化发展，故D项正确，排除A、C两项。B项所述不符合史实，排除。25.(1)差异：对于古代传统文化的态度不同，前者批判，后者推崇。(2分)成因：新文化运动：儒家思想中的糟粕部分束缚了近代中国的发展：西方文化传入带来的冲击：知识分子对于挽救民族危亡的努力。(5分)文艺复兴：古希腊罗马文化富含人文主义精神：意大利资本主义经济的发展：学者和艺术家的推动。(5分)(2)变化：由图书馆走向社会；由修士走向人文主义者；由囿于基督教限制到成为批判教会的依托：传承内容更加广泛：价值观念一度中断：被赋予资本主义色彩：等等。(8分，任答四点即可)(3)价值：传承民族文化：促进新思想的形成和发展：推动民族性格的形成和不断完善：协调社一历史卷参考答案（三）第5页（共6页）【23·ZX·MN·历史】