九师联盟 2024届高三9月质量检测语文L试题
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(五题号14510111214171819答案0DBBABCCBBC),C开了宋代运用诗歌进行议论的写作风简”与原文不符。原文是说“议论成为宋代诗歌新的审关风尚”,2.D(“重点论证了北宋文化精神独树一帜”错误,文中并没有重点论述。)3作为中国古舆文化的代言人”的说法不准确原文是作为中国传统文化敬具奥型性的文人代表”)4(B项前两句表述正确,但后边“若无平台,畸形的饭圈'文化就无生存土壤”过于绝对.)5,AB项特别打击的对象应是诱导”未皮年人无底线追星的行为,而非未成年人,C项“中国演出行业协会”无中生有删掉,D项“营造健康向上,风清气正的网络环境,行业协会是资任主体,公检,法、司机关是保障。)6.①从生产者来看,畸形的明星光环不断减弱。②从消费者来看,粉丝的非理性追星有所遏制。③从流通渠道来看,互联网平台加大了自我管理力度④从行业组织来看,文娱行业协会加强了责任担当。⑤从社会环境来看,各种力量助推文娱领域变得不断清朗。(每点2分,答出其中三点即可)7.B(B项,“既是对母亲的怨恨”错,朱莉娅并没有怨恨母亲,小说中表现的是遗憾。)8.①是全文线索。“午餐盒”贯穿全文,是行文的线索,小说的情节围绕午餐盒展开,情节集中、自然流畅。②为塑造人物形象服务。朱莉娅体谅母亲的善解人意,“我”知晓朱莉娅的遗憾后准备午餐盒的慈爱,都通过“午餐盒”表现出来。③揭示了小说的主题。只要“妈妈”知道女儿有遗憾,无论什么时候都会愿意去弥补,“充满爱心的午餐盒”是母亲对孩子爱意的补偿和延续。④有象征意义。“午餐盒”象征着母亲的爱。“午餐盒”代表着“我”对朱莉娅的愧疚和爱,也象征着朱莉娅对自己孩子的爱,珍妮等同学的母亲对孩子的爱。(一点2分,答对任3点满分。)9.①采用第一人称人称叙述。以“我”的口吻讲述故事,使故事真实可信,能够更好地展现一位母亲的心路历程。②多用对话的形式。通过母女有关“午餐盒”的对话,使叙事更加集中。③回忆与现实相交叉。成年的朱莉娅讲述7岁时的故事,将回忆和现实有机地联系在一起。(一点2分,大意如此即可)10.A(原文标点:曩有司三日一启闸,复作澳储水,故水不乏。比年行直达之法,加以应奉往来,启闭无节,堰闸率不存。)11.B(加点的“狱”是“案件”的意思,宋代县一级设狱。)12.C(据原文内容,他只是第二次接到张邦昌的信后,“没有开封,烧掉来信”。)13.(1)当时康王驻兵济州,向子湮派进士李植呈献金帛以及本司在济州的钱粮,以资助军费。(得分点:“时”“次”、倒装句)(2)又告诉向子湮慢慢讲述。向子湮又说起来,长时间不停止,潘良贵再次呵叱他退下。(得分点:“谕”“款语”、“退者再”倒装句各1分,句意2分)14.C(选项对“一副轮竿,莫笑闲家具”这两句理解错误。这两句的意思是,不要笑这副钓竿是没有用处的物件。这两句一语双关,一方面写钓竿尚有用处,另一方面以钓竿喻抒情主人公,表明抒情主人公虽隐于江湖,但仍欲有所作为。)15.这首词塑造了抒情主人公隐于江湖但又心系君主、百姓的隐者形象。(2分)一方面,他乐于泛舟垂钓,放浪江湖,过一种闲适自在的隐居生活,(2分)另一方面,他又希望有朝一日能考察政教风俗,辅佐君主,为百姓消除疾苦。(2分)(大意对即可得分)16.(1)寄蜉蝣于天地。渺沧海之一粟(2)群臣进谏门庭若市(3)半卷红旗临易水风掣红旗冻不翻(每句2分)17.B(①越俎代庖:比喻超出自己业务范围去处理别人所管的事。喧宾夺主:比喻客人占据了主人的地位,或外来的、次要的事物占了原来的、主要的事物的位置,此处强调的是教培机构影响了教育形态原有的主次之分,故“喧宾夺主”更恰当。②遍地开花:比喻好事情到处涌现,或新事物、好经验得以普遍实行。比比皆是:到处都是,形容极其常见,此处主要是强调市面上培训机构众多,故“比比皆是”更恰当。③无孔不入:比喻有空子就钻。铺天盖地:形容来势猛,声势大,到处都是。此处强调的是教培机构广告的泛滥,故“铺天盖地”更恰当。④鱼目混珠:比喻拿假的冒充真的。鱼龙混杂:形容好和坏混在一起。此处是为了强调教培机构的良莠不齐、无序发展,故“鱼龙混杂”更恰当。)【2022高考冲刺卷·语文卷参考答案第9页(共12页)QG】
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