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安徽省2023-2024学年度九年级上学期阶段性练习(一)语文试题

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本文从以下几个角度介绍。

    1、2023-2024年安徽省九年级第一学期语文
    2、安徽省2023-2024学年度九年级期中检测卷语文试卷
    3、2024_2024安徽省九年级上学期期中联考试卷语文
    4、2024至2024学年安徽省九年级第一学期月考试卷三语文
    5、2024至2024学年安徽省九年级第一学期月考试卷二语文
    6、2023-2024学年安徽省九年级第一学期月考试卷四语文
    7、2023-2024学年安徽省九年级上学期期中联考卷语文
    8、2024一2024学年安徽省九年级第一学期月考试卷(二)语文
    9、安徽省2024学年度九年级语文期中考试
    10、2023-2024学年安徽省九年级上学期期中联考卷语文
8景商在山水为有美感中写道,“在放文写作上就是关的三个层次:指写美意境美,暂理美本文是如可体现这三个层队的?市结合文木加以分新。(6分二、古代诗文阅读(34分】二文言文阅读本题共4小题,19分)阅读下面的文言文,完成10一13题。上”自初即位,招选天下文学材智之士,待以不次之位。四方士多上书言得失,自欧⊙驾者以千武,上简提共俊异者宠用之庄助最先进,后又得吴人朱买臣、赵人吾丘寿王、蜀人司马相如、平原东方朔、吴人枚皋、济南终军等,并在左右,每令与大臣辩论,中外相应以义理之文,大臣数层焉:然相如特以辞赋得幸朔皋不根持论好诙造上以维优离之虽数赏赐终不任以事之朔亦观上颜色时时直谏有所补益是时,巴、蜀四都窗山通西南夷,千余里戍转相饷。数岁,道不通,士罢饿、离暑湿死者甚众。西南夷又数反,发兵兴击,费以巨万计而无功。上患之,诏使公孙弘视焉。还奏事,盛毁西南夷无所用,上不听。弘每朝会,开陈其端,使人主自择,不肯面折廷争。于是上察其行慎厚,辩论有余,习文法吏事,缘饰以儒术,大说之,一岁中迁至左内史。弘奏事,有不可,不廷辨。常与汲黯请间,汲黯先发之,弘推其后,天子常说,所言皆听,以此日益亲贵。弘尝与公卿约议,至上前,皆倍其约以顺上旨。汲黯廷诘弘日:“齐人多诈而无情实,始与臣等建此议,今皆倍之,不忠!”上问弘,弘谢曰:“夫知臣者,以臣为忠;不知臣者,以臣为不忠。”上然弘言。左右幸臣每毁弘,上益厚遇之。匈奴入上谷,杀略吏民。遣车骑将军卫青出上谷,骑将军公孙救出代,轻车将军公孙贺出云中,骁骑将军李广出雁门,各万骑,击胡关市下。卫青至龙城,得胡首虏七百人,公孙贺无所得,公孙敖为胡所败,亡七千骑,李广亦为胡所败。胡生得广,置两马间,络而盛卧,行十余里;广佯死,暂腾而上胡儿马上,夺其弓,鞭马南驰,遂得脱归汉。下敖、广吏,当斩,赎为庶人;唯青赐爵关内侯。青虽出于奴虏,然善骑射,材力绝人,遇士大夫以礼,与士卒有恩,众乐为用,有将帅材,故每出辄有功。天下由此服上之知人。(选自《资治通鉴·汉记九、十》,有删改)[注]①上,这里指汉武帝。②眩,通“炫”。10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A然相如特以辞赋得幸/朔/皋不根持/论好诙谐/上以俳优/畜之虽数赏赐/终不任以事也/朔亦观上颜色/时时直谏/有所补益B然相如特以辞赋得幸/朔/皋不根持/论好诙谐/上以俳优畜之/虽数赏赐/终不任以事也/朔亦观上颜色/时时直谏/有所补益C.然相如特以辞赋得幸/朔/皋不根持论/好诙谐/上以俳优/畜之虽数赏赐/终不任以事也/朔亦观上颜色/时时直谏/有所补益D然相如特以辞赋得幸/朔/皋不根持论/好诙谐/上以俳优畜之/虽数赏赐/终不任以事也/朔亦观上颜色/时时直谏/有所补益1下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的页是3分)A夷,中国吉代称东方的少数民族,有“东夷”之说:也泛指四方的少数民族。B儒木,儒家的学术,包括学说和思想等,这里指儒家的论辨之术。C天子,中图古代称统治天下的帝王,后皂帝这一称调即指天子。D车骑将军,古代高级将军的名称.在汉代其位次低于骠骑将军。人汉武密闲即位就在全国选拔人才并破格灭用,司马相如东方湖、枚单等人都成了汉武12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)竟的左有亲信,汉武帝经常让他们与朝廷大辩论国政得失。B公孙境不在朝廷之上议武帝争树,总是详知分析事情的原委,让汉武帝自已微出状是,汉式希认为他为人谨愤厚道非常贷识他并提按他。C公那队★尚是禁兰同脑的处位意见。色在阴廷上背奔了原米的意见而理合汉武【高三语文第6页(共8页)】·22-02-358C·
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