2024届全国高考分科调研模拟测试卷 XGK☾(五)5生物答案，目前趣答答案已经汇总了2024届全国高考分科调研模拟测试卷 XGK☾(五)5生物答案的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。

2022届单科模拟03生物答案与解析1.答案：C解析：蛋白质含有C、H、O、N,其氧化分解的最终产物还应有含N物质，即含有尿素、尿酸等含N产物，A错误；腺苷不含鳞酸基团，其元素组成为C、H、O、N,B错误；组成糖原和淀粉的基本单位都是葡萄糖，但是两者的空间结构不同，化学性质也不同，C正确；细胞内有的核酸分子可作为催化剂，与生物的遗传变异无关，D错误。2.答案：A解析：根据题意可知，线粒体上PT孔的开放，导致线粒体膜电位丧失，因此可推测线粒体上的PT孔是某些离子的通道，A正确：癌细胞也有凋亡基因，但是由于癌细胞的凋亡基因一般不表达，因此不会发生细胞凋亡，B错误；红细胞调亡的程序在其成熟之前就已经启动，且从题干信息无法判断红细胞凋亡是否和线粒体有关，C错误；烧伤的皮肤细胞的死亡属于细胞坏死，而不是细胞调亡，D错误。3.答案：B解析：在减数第一次分裂的四分体时期，同源染色体上的非等位基因可以通过交叉互换实现基因重组，A正确；染色体变异会导致染色体上基因的数目、排列顺序的改变，但是不会影响基因的内部结构，B错误；基因重组能产生更多类型的性状，为生物的进化提供丰富的原材料，C正确；病毒和细菌可遗传变异的主要来源都是基因突变，D正确。4.答案：A解析：根据题意可知，该植物的韧皮部被割去，保留了木质部，根据表格可知，4C大量在SA处积累，说明此时有机物不能从上往下运输，而32P在各处几乎均匀分布，说明有机物能由下往上运输，因此可知，有机物运输的部位在韧皮部，而无机盐运输的部位在木质部，则A正确，B错误；该实验若用KH4CO3代替KH3PO4则无法区分4℃来源于有机物还是无机盐，从而无法得出相应的结论，D错误；该实验没有研究植物激素和有机物运输的关系，不能得出相应的结论，D错误。5.答案：B解析：共同进化指的是不同种的生物之间或生物与环境之间，在相互选择中共同进化，而同种生物的进化不属于共同进化，A错误：种内斗争导致适应环境的个体生存下来，从而使种群的基因频率朝着一定的方向发生改变，B正确；研究种内斗争对个体数量的影响属于种群水平的研究，C错误；新物种形成一般要经过地理隔离，一般种内斗争不会导致新物种的产生，D错误。6.答案：C解析：根据题意可知，互花米草属于外来物种入侵，外来物种入侵会导致本地的多种物种消亡，最终降低当地的生物多样性，A正确；外来物种入侵的前一段时间，种群一般大致呈“J”型增长，B正确；引入互花米草会影响其他生物的生存，从而改变当地群落演替的速度和方向，C错误；互花米草会参与该生态系统的能量流动和物质循环，D正确。7.答案：(9分，除标注外，每空1分)(1)叶绿体对不同波长光的吸收率不同（或叶绿体主要吸收蓝紫光和红光等，合理即可）氧气是光合作用的产物（或光合作用产生氧气，合理即可）(2)蓝紫(3)右(2分)(4)自变量◆、光源（或灯）与实验装置单位时间内二氧化碳吸收量（或二氧化碳吸收速率)温度、二氧化碳浓度、实验进行的时间等解析：(1)可见光中，波长较长的是红光，较短的是蓝紫光。好氧细菌主要分布在两端，说明叶绿体对不同波长光的吸收率不同，再结合好氧菌分布状况可知光合作用产生了氧气。(2)由甲图可知，植物对蓝紫光的吸收率最高，因此冬季温室大棚中最好补充蓝紫光。(3)自然光中含有各种颜色（波长）的光，将无色薄膜换为蓝紫色薄膜后，只有蓝紫光透过，其他颜色的光不能透过，总光照强度减小，故光补偿点B会右移。(4)本实验中，光照强度属于自变量，可通过调节光源（或灯）与实验装置间的距离来控制。因变量是单位时间内二氧化碳吸收量（或二氧化碳吸收速率)，对实验有重要影响的无关变量有温度、二氧化碳浓度、实验进行的时间等。8.答案：(9分，除标注外，每空2分)(1)非特异性(1分)(2)被吞噬细胞吞噬消化（或答“抑制病毒的繁殖或对人体细胞的黏附”也可）(3)吞噬甲型HN1流感病毒并进行处理、呈递给T细胞吞噬、消化抗原抗体结合物(4)禽流感、猪流感和人流感三种流感病毒共同侵入同一宿主细胞后形成（合理即可）单科模拟03生物答案与解析第1页