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衡水金卷 2024届贵州省高三年级适应性联考(一)1生物试题

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本文从以下几个角度介绍。

    1、2024–2024衡水金卷答案生物
    2、2023-2024衡水金卷生物高三第一轮
    3、2023-2024衡水金卷贵州省普通高中学业水平
    4、衡水金卷先享题2023-2024高三一轮生物
    5、衡水金卷先享题压轴卷2024新高考生物
    6、2023-2024衡水金卷高三生物答案
    7、2023-2024衡水金卷先享题答案生物
    8、2023-2024衡水金卷四川高三一轮生物答案
    9、2024衡水金卷先享题答案生物
    10、衡水金卷生物答案2024
(1)对该湖泊中动植物和微生物的数量和种类进行调查,属于水平的研究。对湖泊中草鱼种群密度的调查应采用(方法)。湖泊近岸处和湖底处生物分布的差异体现了群落的(空间结构)。人工生态浮岛的建立使得该水域群落发生了演替。(2)建立人工生态浮岛一段时间后,还需定期收割植被的目的有」(写出一点)。(3)建立人工生态浮岛选择和搭配植物时,需要考虑的因素有(写出两点)。(二)选考题:共12分。请考生从2道题中任选一题作答,如多做,则按所做的第一题计分。21.【选修1:生物技术实践】(12分)扩展青霉是腐烂苹果中常见的微生物之一,其次级代谢产物棒曲霉素(Pt)是一种具有致突变作用的毒素。为研究腐烂苹果中Pt的分布,研究人员进行了如图所示的实验,其中“病健交界处”为腐烂部位(病斑)与未腐烂部位的交界处。州健交界处扩展节活化、接种培养①28①L分离研磨母菌种苹果631015刻度尺检测Pat含量至平均病斑病斑得到①-⑤5个直径分别为(mm)1、2、3cm部分其中⑤为剩余部分腐烂苹果(1)活化扩展青霉菌种使用的培养基成分如表所示,其中NaNO的作用有接种至苹果前用该培养基培养的目的是蔗糖NaNOaMgS04KCIFeSO4KH2PO4蒸馏水30g290.5g0.5g0.1g1g1000mL(2)取10ml活化的菌液,加入90ml无菌水进行梯度稀释,取0.1ml稀释液涂布于培养基上。104倍稀释对应的三个平板菌落数量分别为32、40和36,每毫升菌液中扩展青霉的数量为个。实验结果统计的菌落数往往比活菌的实际数目低,其原因是(3)研究人员测定病斑直径为1、2、3cm的苹果中①~⑤号部位的Pat含量,结果如图。1.8r◇一1cm病斑1.58--口--2cm病斑1.2幸-·-△··3cm病斑0.9点0.60.30①号部位②号部位③号部位④号部位⑤号部位①由图可知实验结论为②去除腐烂部位后的苹果是否建议食用?请结合图中信息分析2022届四校联考生物试题卷第7页共8页
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