河北省2023~2024学年度八年级上学期阶段评估(一)[1L R-HEB]生物答案

2023-10-05 01:50:53 15℃

河北省2023~2024学年度八年级上学期阶段评估(一)[1L R-HEB]生物答案，目前趣答答案已经汇总了河北省2023~2024学年度八年级上学期阶段评估(一)[1L R-HEB]生物答案的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。

本文从以下几个角度介绍。

(2)差速离心（写“离心”也给分）(2分)形成等渗溶液，维持叶绿体正常的形态和功能(3分)(3)降低(2分)色素含量降低，光反应速率降低引起暗反应速率降低，吸收利用的C○2减少(3分)【命题意图】本题主要考查光合作用过程、影响光合作用的因素等知识，体现了理论联系实际解决实际问题的理念及科学思维的素养，突出基础性、应用性的考查要求。【解题分析】(1)光反应发生在叶绿体的类囊体薄膜上，即图a表示类囊体膜，光反应过程中，色素吸收的光能最终转化为ATP和NADPH中活跃的化学能，若CO2浓度降低，暗反应速率减慢，叶绿体中电子受体NADP+减少，则图a中的电子去路受阻，电子传递速率会减慢。(2)为了探究高盐胁迫条件对叶绿体形态及功能的影响，实验小组将正常条件及高盐胁迫条件培养的成熟叶研磨，根据各细胞器密度的不同，通过差速离心法（离心法）获得叶绿体，并制成悬液。在配制叶绿体悬液时，住往要肌入一定浓度的蔗糖溶液，目的是形成等渗溶液，维持叶绿体正常的形态和功能，防止叶绿体吸水涨破。(3)据图b分析，该植物叶肉细胞的胞间CO2浓度先降后升，盐胁迫第15天之前可能是因为叶肉细胞的保卫细胞失水，气孔导度（指气孔张开的程度）降低，使胞间C)2浓度降低；第15天之后胞间C)2浓度逐渐上升，从色素含量变化角度分析，其原因可能是色素含量降低，光反应速率降低，为暗反应提供的ATP和NADPH减少，引起暗反应速率降低，吸收利用的CO2减少。22.(1)①将光能转变为有机物中的化学能，将C○2等无机物转化为有机物储存起来（答出一点给1分）(2分)②用于松毛虫自身生长、发育、繁殖（要求“生长、发育、繁殖”答全，否则不得分）(1分)D十F(2分)(2)生产者净光合作用的放氧量(3分)生产者光合作用的总放氧量(3分)生产者呼吸作用的耗氧量(3分)【命题意图】本题考查生态系统的结构和功能、细胞代谢等相关知识，要求考生掌握生产者的作用、生态系统能量流动的过程，特别是把握生态系统能量流经每一营养级的去向，理解净光合作用速率、实际光合作用速率、呼吸作用速率及三者间的关系。【解题分析】(2)依题意可知：甲、乙两瓶中只有生产者，A表示甲、乙两瓶中水样的初始O2含量；甲瓶中O2含量的变化反映的是呼吸作用耗氧量，因此B=A一呼吸作用耗氧量；乙瓶中O2含量变化反映的是净光合作用放氧量，所以C=A十光合作用总放氧量一呼吸作用耗氧量。综上分析，本实验中，C一A=光合作用总放氧量一呼吸作用耗氧量=净光合作用的放氧量，即C与A的差值表示这段时间内生产者净光合作用的放氧量；C一B=光合作用总放氧量，即C与B的差值表示这段时间内生产者的光合作用的总放氧量；AB=呼吸作用耗氧量，即A与B的差值表示这段时间内生产者的呼吸作用耗氧量。23.(1)一种生物的同一种性状的不同表现类型(2分)非等位基因(2分)(2)F仅有一种表现型，但F2中心形叶与条形叶、紫叶与绿叶、抗病与感病的性状分离比均约为3：1(3分)在心形紫叶植株中统计抗病和感病植株的比例，预期结果为抗病：感病=3：1或在抗病植株中统计心形紫叶、心形绿叶、条形紫叶、条形绿叶植株的比例，预期结果为心形紫叶：心形绿叶：条形紫叶：条形绿叶=9：3：3：1(4分)(3)27M/64(2分)M64(2分)【命题意图】本题以某植物的三对相对性状的遗传规律为情境，考查基因分离定律和自由组合定律的知识点，要求考生掌握基因分离定律和自由组合定律的实质和常见的分离比，能够根据题意和实验结果分析并解答各小题。其中第(2)小题要求考生写出统计思路和预期结果，是从基础性、综合性、应用性和创新性四个维度进行设计，维度间既相互关联，又有交叉和递进。本题既贯穿基酬性和综合性，又关注应用性和创新性，有利于科学选拔人才。【解题分析】(1)相对性状的定义：一种生物的同一种性状的不同表现类型。控制一对相对性状的基因称为一对等位基因。心形叶与紫叶属于两种性状，控制不同种性状的基因为非等位基因。(2)让纯合的心形绿叶感病植株与条形紫叶抗病植株进行杂交，F1仅有一种表现型。将F1的种子播种后，获得的F2植株共有M株，其中心形叶：条形叶=(25+76)：(8十24)≈3：1，紫叶：绿叶=(76+24)：全国100所名校最新高考模拟示范卷·参考答案第5页（共6页）【22·（新高考)N叮·生物学（二）·HUB】

本文标签：

【在小程序中打开】