河北省2023~2024学年度七年级上学期阶段评估(一)[1L R-HEB]语文试题，目前趣答答案已经汇总了河北省2023~2024学年度七年级上学期阶段评估(一)[1L R-HEB]语文试题的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。

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富的“马太效应”，将严重影响新时代全休社会成员共同富裕目标的实现。改善弱势群体的生活状况关乎社会公平正义，而分配正义是构成社会公平正义的核心维度。通过第三次分配，逐改变社会成员收入水平失衡的状态既是分配正义的内在要求，也是充分实现分配正义的有方式。第三次分配具有较为强烈的道德色衫。第三次分配的道德理念和价值追水如果被更多的社会成员所接受并付请实施，它将引发相互关联的两方面的道德变化：其一是越来总多的社会成觅自发地、自愿地、自觉地通过卷善事业和志愿服务等方式，为达成包活物质生活和精神生活二者共同富裕的目标共同奇斗：其二是由于第三次分配在金社会得到更多人的响应，诸多人的道德行为汇聚成良善助人的强大道德力量，社会道德风尚就必然能够得到明显改善。从道德心理学角度说，年个具体的超助他>的行萄，不仅增空了全助方的获得感、安全感和幸福感·也同时增强了灯价径视隆人玫瑰，手有余香市水之是酒泉相报”等二萧际白种好的相軍关，次分配为帮助者和受助方提供了相互沟通的深马果避输动象豆惠和售的道塘欲在社会生活中逐渐蔓延开来。(选自孙春晨《第三次分配彰显道德之光》，《光明日报》2021年10月25日)1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A第三次分配是在道德、文化、习惯等因素的影响下，人们之间的捐赠和转移收入，是出于道德力量的分配。B第三次分配能够满足人们尤其是弱势群体对分配正义的渴望与期待，具有市场和政府c分正义成为人们关注的焦点，与人们之间收人醇受年现无法达到的力量。5严重失衡密不可分。D.如果第三次分配的道德理念和价值追求被更多的社会成员所接受并付诸实施，社会道德风尚就能明显改善。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)A.文章第一段论述了作为本土化经济学概念的“第三次分配”的深刻内涵及其意义。B.文章通过对比第三次分配与初次分配、再分配的不同，论述第三次分配具有绝对优势名多意采用总分结构述第三次分配的道德意义，先指出其实质，再分别论述其影响。绪通过姓，形象生动地论述了第三次分配能够促进社会道德风尚的改善。答家A.第三次分配依赖的是人们自觉自愿的捐赠和慈善行为，是高收入群体对低收入和低生活水平群体的帮扶。B.初次分配和再次分配背离了分配正义，导致贫富分化。只有切实做好第三次分配，才能充分实现分配正义C,第三次分配既不会伤害效率，又能促使物质生活领域的财富公平和精神生活领域的道德风尚都得以改善D.第三次分安南获得然安全会增强帮助者的价值感、成就感，形成良好道运蓟尚不之用半(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）】阅读下面的文字，完成4~6题。材料一：近年来，“博物馆热”不断升温，“网红打卡地”成为不少博物馆的新标签。今后，博物馆又将迎来怎样的新发展？5月24日，国家文物局等九部门发布《关于推进博物馆改革发展的指导意【2022年冲刺押题卷（六）·语文第2页（共8页）】