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再过一会儿，听到庙门外有人拉枪机柄，子弹上了红槽。又听到一个很熟悉的妇人声音说，“进去不得，进去不得，他有一把刀！”接着就是那个副官声音，“不要怕，不要怕，我们有枪！一见这疯子，尽管开枪打死他1老战兵心中又急又乱，不知如何是好，只是迷迷胡胡的想，“这真是个怕人的梦！”与旦神气。接着就有人开了庙门，在门前大声喝着，却不进来。且依旧扳动枪机，伊然即刻就要开枪的又听那副官说，“进去！打死这疯子！”羊人丛中不知谁个厉声喊道：“疯子，把刀丢出来，不然我们就开枪了！”左老战兵想，“这不成，这梦做下去实在怕人！”他不愿意在梦里被乱枪打死。他实在受不住朕了，接着那把刀果然啼的一声响抛到阶沿上去了，一个兵士冒着大险抢步而前，把刀捡起。其余人众见凶器已得，不足畏惧，齐向庙中一拥而进。老战兵于是被人捉住，胡胡涂涂痛打了一顿，且被五花大绑起来吊在廊柱上。他看看远近国绕在身边象有好几百人，自己还是不明白做了些什么错事，为什么人家把他当疯子，且不知等会儿有什么结果。眼前一切已证明不是梦，那么刚才杀人的事也应当是真事了。有个人闪不知从老战兵背后倾了一桶脏水，从头到脚都被脏水淋透。副官以为这疯子被水浇醒，已不再痰迷心窍了，方走近他身边，问他为什么杀了人。“为什么？你不明白规矩？你们叫我办案，办了案我照规矩来自首，你们一群人追来，要枪毙我，差点儿我不被乱枪打死！你们做得好，做得好，把我当疯子！你们就是一群鬼。”当地军部玩新花样，处决两个共产党，不用枪决，来一个非常手段，要守城门的老剑子手把两个人斩首示众。可是老战兵却不明白衙门为什么要他去杀那两个年青人。那一对被杀头的，原来就是北门里小学校两个小学教员。小学校接事的还不来，北门城管锁钥的职务就出了缺一老战兵死了。全县城军民各界，于是流行着那个“最后一个刽子手”的笑话，无人不知。并且还依然传说，那家伙是痰迷心窍白日见鬼吓死的。1935年夏(有删改)7.下列对小说相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)()A.小说开头写被排的全用枪毙代替斩首，意在表现时代的进步，同时也为后文情节的发展埋下了伏笔。B.老战军糊里糊涂处决了两个年青人，在人们的取笑中死去，说明老战军被人利用，体现了作者对其同情。C.小说里的民众，无具体姓名，而用“法场上追来的人”“大街上的闲人”“全县城军民各界”等代替，意在模糊个性，突出人物群体特征。D.心理描写是本小说一大特色，如“迷迷胡胡”“胡胡涂涂”等词，体现了历史进程中老战军与时代的格格不入。8.这篇小说的结尾有何妙处？请简要分析。(6分)答：9.请结合文本分析题目“新与旧”的内涵。(6分》答：二、古代诗文阅读(34分)(-)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。元凤元年。上官桀父子既尊，盛德盖长公主，欲为丁外人⊙求封侯，霍光不许。长主大以是怨光，而桀、安数为外人求官爵弗能得，亦断。燕王旦自以帝兄不得立，常怀怨望。及御史大夫桑弘羊建造酒榷、盐、铁，为国兴利，伐其功，欲为子弟得官，亦怨恨光。于是盖主、桀、安、弘羊皆S2·冲刺调研押题卷六·语文第5页（共8页）