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子”门不1走弘尽的另一个形式。通一,功课也有许多门：国语，常识，算术，音乐，体操等。大A.文章第一段提及苦职业，于是这被人鄙视的位置，只有失去了希望的老势论述张本。什么呢？”B.文章论述了反映的小学位置哟！”好像十分无奈似的。前面，在一簇绿色的树林中显露出(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成14一15题。陇首赵汝健陇首多逢采桑女，荆权蓬鬓短青裙。斋钟断寺鸡鸣午，吟杖穿山犬吠云。避石牛从斜路转，作陂水自半溪分。农家说县催科急，留我茅檐看引文【】【注】引文：官府下发的催租文书。14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A许多采桑女子，头发蓬乱，她们聚集在陇首用荆枝作假，穿着短裙，贫穷而忙碌B正午时分，寺庙的钟声悠远绵长，公鸡号引吭高歌，村托出山间的宁静，饶有情趣C山里狗儿吠云，诗人拄着拐杖，一边吟唱，一边穿行山间，悠闲自在，一派惬意D,牛儿有灵性，避石绕道：溪水解人意，遇阻分流。诗歌写景手法灵活，画面优美。15.尾联表达了诗人什么样的思想感情？请简要分析。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)韩愈在《师说》中，用“”两句指出当时士大夫阶层中普遍存在的对从师的错误认识。(2)《虞美人》中写李煜登楼望月，寄托故国之思的两句是(3)陆游《游山西村》中，“”描写实景实感，人们常以这两句比喻事情遇到转机。三、语言文字运用(20分)阅读下面的文字，完成17~19题。看惯了中原的文物，甘肃省博物馆里典藏的极具西域特色的文物，立即使我们有的感觉，比如东罗马神人纹鎏金银盘、永乐款鎏金菩萨坐像，都让人。然而，最让我流连忘返的，是著名的“马踏飞燕”。马的三个蹄子是腾空的，右后蹄踏着一只鸟，有人说是鹰，有人说是隼，有人说是燕，有人说是龙雀。郭沫若老先生在1971年参观这件文物时，被它的精美造型震撼，给它取了一个很诗意的名字：马踏飞燕（后来经专家一再考证，将其命名为“马超龙雀”)。悦城低龙雀，据说它是凤凰的一种，是种极其凶猛又弧独的鸟，被称为“风神”。那么，能够与龙雀飞于天，甚至将龙雀路在蹄下的，也只能是天马了！然而，仔细观察后，我发现，这匹马虽然异桥健，但它的奔跑姿势不对。马在奔跑时始终有一蹄着地，慢跑时两只蹄交叉落地，右前左后司方向，左前右后腿同方向。而我们的“马超龙雀”中的马，(我不禁遗憾。后来在一次聚会上见到一位马专家，我便)。地将他叫到一边，说了我意，专家拾了拾眼镜，温和地说：“人家本来就是很高的艺术，你非要把人家：到写实上：那艺术吗？你看看周穆王的八骏，那名字取的，哪一个是马？”我不禁高于生活，古人在几千年前就深培此道。,是啊，源于生【2022高考冲刺卷·语文卷（四）第7页（共8页）QG】