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2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-LKB-必考-HUB]七试题

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小组进行了“土壤中分图所示,下列相关叙述18.(14分)明清时期,我国南方长江三角洲、珠江三角洲低注内涝积水地或河网发达地区的劳动人民探索出一种桑基值塘的农业生产模式:而19.(11分)研究人员土壤里分离~168个菌落基种桑、桑叶饲蚕、蚕沙眼值、塘泥培桑。这样可以将陆地种植与鱼塘(Cho Hi N2)降)~175个菌落养殖结合起来,把不同的生产系统通过优化组合,有机地整合在一起含尼古丁的培167个菌落(如下图)。假如该生态系统中有一条食物链“A→BC”(不考虑其他恒温(30℃)填能分解尿素的细菌食物链),各营养级一年的能量变化如下表所示[单位:J/(cm2·a)门。定并计算发酵,pH会升高和菌体浓度,请分析并回答以下问题:里;以免污染环境所示。回答下(1)发酵液中粪稻培养基中料鱼粉叶9塘泥粪尿(饲种当培养粪尿16得分《3)两位同营用于生长、发未被同化的呼吸传递给传给下10.0对应稀养育和繁殖的利用计结果总能量消耗分解者营养级级能量能量2甲同学曲线图;图乙是某同学值233金得到的曲线图。请回A209.599.58.038.064.0乙同B38.017.04.55值16小格微量2.0两中格双线(不计)算,每酵母细胞11)该生态系统生产者是碳元素在无机环境和生,菌落丙(至物群落间循环的主要形式是100只,之后种群数(2)生物群落中的碳元素除经过生产者和消费者的呼吸作用,还可通过20.(11分数量的算长为炎和文代返还非生物环境。家。下分患亥动物种群的年龄结(3)桑基鱼塘生态系统溉能够为人类提供食物、生活用品,也能够调节研究草场害虫,最好在图气候涵养水源等,这体现了生物多样性的制可使其K点下移的价值,42的方法每天对酵母(④在无人为因素干预的前提下,B取食A可能将A的种群密度压〔门小制约因素。数板(400个小方格,在较低水平,其属于影响种群数量的分布情况,图中一个(5)据表分析A用于生长、发育和繁殖的能量为)J/(cm2·a),数代表整个计数室能量从B到C的传递效率为%(保留小数点后一位)养液中酵母菌的K与实际活菌数相(6)最高营养级生物数量少的原因是能量传递效率与营养级的数量之间的关系为(填“正相关”“负相关”或“无直接关系”)。HONOR 9X生物学试题第6页(共8页)DUAL CAMERA
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