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9y☆希台阶。他想知道别人不知道的、无论哪个职员也无法从书本上查到的事情。见(有成而难6.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是(3分)入”伦为了策炼记忆力把大车洁的限多东面包括孩序的东西都记学清清能美长路就是“他”生活的全部，除此之外“他”没有别的爱好。B白色打听列车时炎的旅客会被“他室住，以致误车：他心却乐此不疫，不厌其知旅客其他无关的事，甚至对旅客不耐烦“他”的炫耀大惑不解。C“他”认为坐火车的人记性不好，不知道火车要经过哪些地方，“他”还对人们坐火车就9又回来表示不屑。这说明“他”其实是个缺乏常识的人。D.“他”骂旅客是傻瓜，并告诉旅客将要到达的站点，想以此使旅客高兴，后来“他”对准客从漫骂发展到动手。“他”这些荒唐的言行恰恰说明“他”就是白痴。/7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)小说标题“好记性的人”是反语，有讽刺意味。小说中“他”的“好”记性，带给别人和自已如的是麻烦8作者以荒诞的情节刻画反常的人物，比如小说中的“他”最终因掌握了别人难以回答敏数据而兴奋异常。长C.小说中“他的目光尾随着进站的旅客”一句中的“尾随”一词，生动形象地刻画出“他”兴奋、快活的心理。?D.小说生动有趣的叙述描写和紧凑有序的情节发展，把一个怪人的故事讲述得如同传奇般趣味盎然。数8小说开头写主人公“他”能背出整个列车的运行时刻表、能识别每一列火车、不上馆子、不进电影院等，有什么用意？(4分)拓9.请结合全文，谈谈你对这篇小说主题的理解。(6分)二、古代诗文阅读(35分)細(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。赵泉王学御于王于湖，俄而与于期逐，三易马而三后。襄王日：“子之教我御，术未尽”对日：术已尽，月之则过也。凡御之所贵：马体安于车，人心调于马，而后可以进速致远。今君后则纸建巨先则恐建于三夫诱道争泛非先则后也而先后心皆在于臣上何以调于马此君之所以后13之白公胜虑乱，买朝，倒杖而策锐贯顿司，血流至于地而不知。郑人闻之日，顾之忘，将何不意技改日关出弥远者，果智弥少.”此言有周学远，则所造在近地。是以圣人无常行心，年智，故日：“不行而知”能并视，故曰：“不见而明。”随时以举事，因资而立功，用方物之能而14.上，故曰：“不为而成。”楚庄王莅政三年，无令发，无政为也。右司马侍座而与王隐日，“南方之阜，三年不翅，不飞不鸣，嘿然无声，此为何名？”王曰：“三年不翅，将以长羽翼；不飞盘冲天无鸡鸿久”于异之不不超行新有夜青生预起者大选大豆五华处上两那大治子亮不。限于家新天下。在王不为小老成有天名不见茶大大【高二语文第5页（共8页）】·23-198B,