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18.阅读材料，完成下列要求。18分)千百年来，大运河是中华文明传承床铁的主要动脉，也是不同文明互学互鉴的重要组带。以开放性、兼容性和互利性为主要特征的大运河文化，成为形塑中华文明的重要蒸国。从文明内化的角度来看，大运河既膏穿南北，又精接东西，与长江，黄河等五大水系及各类交通枢组纵横交织，共同构成了中华文明的主体框架，有力推动了文化交流，促班了民族融合，加速了中华文明的聚合与内化，并助力孕育出大一统的民族价值认同，为中华民族主体性的生成与发展提供了源源不调的文化供养。从联结中外的角度来看，大运河犹如一对张开的巨大臂膀，挽起了中华文明与世界交流的大通道。各种文化经由大运河相互吸收，融合，涵化，在互联互通中相互融合，进而在内容和形式上不断发生着量与质的转变。文明因差异化流动建立起异质共存，和而不同、美美与共的命运共同体。因此，大运河在很长一段时间里充当着中华文明“内循环”与“外循环”啮合传动的齿轮。对内凝聚认同，向外融江有无。历史演变的过程中，大运河与附着其上的各种物质与精神脉络，编织出一个巨大的文明网络，沟通着古今，连接着世界。(1)结合材料，从文化传承与文化创新的角度，说明传承大运河文化的积极意义。(8分)(2)结合材料，运用矛盾基本属性的知识，谈谈你对大运河继续充当好中华文明“内循环”与“外循环”啮合传动的齿轮的理解。(10分)高三思想政治第6页（共8页）