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万唯中考试题研究·语文（山东2.没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身样，以富贵媚人，从俗从众，而是像莲花一样，在污浊的世间3.孔子说：有什么简陋的呢？傲立不移，永远保持清白的操守和正直的品德。四、1.一方面暗含着以“君子”自居的意思，另一方面巧妙地回应3.两篇文章都是骈散结合。《陋室铭》以骈句为主，句式整齐、节了开头“惟吾德馨”一句一陋室不陋关键在于“君子居奏分明、音韵和谐；《爱莲说》以散句为主，句式长短相间、错落之”，即本文开头所说的“惟吾德馨”。有致、富于变化。示例：当下，物质生活日益丰富，但我们不能唯利是图。我们4.分号可以分割存在一定关系的两个分句，在内容上突出“菊”要不断提高自身修养，做一个精神生活丰富，有高雅志趣和远和“莲”两种不同种类的花喜欢之人少的特点，存在并列关大抱负的人系，可以用分号分隔，“牡丹之爱，宜乎众矣！”用感叹号，作者2.开头用“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”类比“斯发出感叹，表达了作者对牡丹所代表的追求富贵的世俗气的是陋室，惟吾德馨”，说明陋室也可借高尚之士散发芬芳，以类厌恶。比的方式开头，引出“斯是陋室，惟吾德馨”的主旨，也为后面二阶词句篇迁移歌颂陋室埋下了伏笔；结尾用“南阳诸葛庐”“西蜀子云亭”类一、1.(2分)D【解析】D项“备”的意思是“准备”比“陋室”，指出此室可以与古代名贤的居室比美。2.(2分)C【解析】A项中“则”是连词，第一个表转折，“却”；二阶词句篇迁移第二个表顺承，“那么”。B项中“乃”是副词，意思分别是“于1.(2分)B【解析】A项中“斯”的意思都是“这”；B项中“素”是，就”“竟，竟然”。C项，两个“之”都是结构助词，的。D项的意思分别是“不加装饰的”“一向，向来”：C项中“劳”的意中“而”是连词，第一个表承接，不译；第二个表转折，“可思都是“使…劳累”；D项中“馨”的意思都是“美好”。是，却”。2.(2分)D【解析】例句中的“之”是结构助词，译为“的”。3.（2分)只有霜中败叶/零落难堪/似成弃物矣A项中的“之”是宾语前置标志，不译；B项中的“之”是助4.(2分)我则唯独喜欢莲一莲从污泥里生长出来却不沾染词，用于主谓之间取消句子独立性，不译；C项中的“之”是音(污秽)，经过清水洗涤但不显得妖艳。节助词，不译；D向中的“之”是结构助词，译为“的”。5.(5分)不慕名利，洁身自好可目可鼻可人之口（可3.(2分)D【解析】两文都是借写陋室简陋表达作者不慕名利口)实用（经济）的品质。6.(4分)示例一：我更愿意做甲文中的君子。我认为有原则有4.(4分)(1)苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了：草色映入竹坚守，在世俗之中不染尘俗才是君子之德的体现。永远保持帘，使室内染上青色。心灵的纯净和安稳，方能做一个真君子。(2)心志高远所以（感觉）环境安静，心气平和精神安宁。示例二：我更愿意做乙文中的君子。我认为比起孤芳自赏的5.(3分)安然自若的态度。示例：一位说“惟吾德馨”，一位说冷傲，甘为孺子牛的奉献才是君子之德的体现。正是因为有“颐吾德馨”，由此看出他们都具有高洁傲岸的情操和安贫乐这样的人存在，未来才会更加美好。我愿意成为这样一个无道的淡泊之风。在精神上富有，自然也不会在意所住的房舍。私的真君子(答出第一问给1分，第二问言之成理即可给2分)【词句篇迁移】【词句篇迁移】1.①笔直②直接③只是2.耸立的样子3.①详尽1.①这②这，这种2.①白色的绢②白色3.①慰劳②齐备，完备③防备④准备⑤佩戴4.①独自②只是②慰劳③劳苦④使…劳累⑤劳苦、劳累⑥勤劳4.③唯独香气5.①助词，起调节音节的作用，无实义②助词，用于主【参考译文】【乙】各种花处于（惹人注目）的时候，只在花开的那谓之间，取消句子独立性③助词，宾语前置的标志，不译④助几天，在此以前、以后都属于（人们）经过（它）也不过问的时候。词，定语后置的标志，不译荷花却不是这样：自从初生的荷叶出水的那天，便把水波点缀得【参考译文】【乙】这狭小的屋子大约有斗大，只能容纳膝盖和手一片碧绿：等到它的茎和叶已经长出，就又一天比一天高起来，臂；没有什么事情使（我的）躯体劳累，耳边也没有杂乱的声音；天比一天好看。有风时就作出飘动摇摆的姿态，没风时也呈现出心志高远所以（感觉）环境安静，心气平和精神安宁；每天面对古轻盈柔美的风姿。于是，我们在花未开（的时候），便先享受了没籍，我的德行（真）美好啊。唉！金谷和平泉，不是我去的地方；有尽头的逸致。等到花苞开花，姿态娇嫩得简直要滴水，（花万间宽散高大的房子，交付给高官；（我）始终勉励自已，要记住儿)先后相继（开放），从夏天一直开到秋天，这对于花来说是它这铭。的本性，对于人来说就是应当得到的享受了。等到荷花调谢之后，也可以向主人禀告说，（我）没有什么过错；于是又在花蒂下51204爱莲说一阶知识梳理生出莲蓬，蓬中结了果实，一枝枝独自耸立，还像未开的花一一、1.横生藤蔓旁生枝茎2.(1)多(2)只(3)沾染（污样，和翠绿的叶子一起挺然屹立（在水面上），不到白露节气下霜秽)(4)洗水波艳丽(5)贯通笔直(6)更加的时候，（它所擅长的）本领不会（呈献）完毕。以上都是说它适(7)耸立的样子竖立(8)亲近而不庄重赏玩(9)少于观赏的方面。适宜鼻子（的地方），那么还有荷叶的清香和荷(10)应当3.(1)①清澈②清芬③凄清④清波花特别的香味；（以它来）避暑，暑气就因它而减退，（以它来）纳(2)①远远地（闻见）②从远处③疏远，远离凉，凉气就因它而产生。至于它可口的地方，莲子与藕都可以放二、1.连词，表转折，却，但是2.语气词，不译3.疑问代入盘中，一齐摆上餐桌，使人满口香味芬芳。只有霜打的枯萎的词，相当于“什么”4.①助词，用于主谓之间，取消句子独立叶子，七零八落很不好看，好像成了被遗弃的废物。但是把它摘性，不译②结构助词，的下贮藏起来，又可以一年又一年准备用来裹东西。三、1.水上、陆地上各种草木的花，可爱的很多26河中石兽2.(莲的柄)内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎。☑一阶知识梳理四、1.表现出他们遗世独立、绝不随波逐流的态度，同时也表明一、1.事物的道理、规律2.划（船）3.(1)靠近河岸周敦颐不同于陶渊明“避世”的生活态度，而是勇敢地面对(2)倒塌(3)一起(4)经过，经历(5)寻找(6)现实。了，最后(7)拖(8)你们这些人研究、探求(9)埋没2.以“牡丹之爱”衬托“莲之爱”，属于反衬，表明作者不像牡丹(10)颠倒，错乱(11)正确的言论(12)于是逆流34