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大一轮复习学案生物学教材深度拓展干条染色体就会出现严重疾病甚至死亡。但是在自然1.(必2P32拓展应用1)用白眼雌果蝇和红眼雄果蝇杂界，有些动植物的某些个体是由未受精的生殖细胞（如交，通过眼睛颜色可判断子代果蝇的性别；用白眼雄果卵细胞)单独发育而来的，如蜜蜂中的雄蜂等。这些生蝇和红眼雌果蝇杂交，通过眼睛颜色却不能直接判断子物的体细胞中染色体数目虽然减少一半，但它们仍能正代果蝇的性别，原因是常生活，如何解释这一现象？2.(必2P32拓展应用2)生物如果丢失或增加一条或若重难突破1.摩尔根提出假说与演绎推理的实验拓展(1)提出假说，进行解释假说1：控制果蝇眼色的基因位于X、Y染色体的非假说2：控制果蝇眼色的基因位于X、Y染色体的同源区假说同源区段，X染色体上有，而Y染色体上没有段，X染色体和Y染色体上都有XXWX"YPXWXWX"Y红眼（♀）白眼(d)红眼（♀）白眼(d)配子配子杂交FXX"X"YFXx"XY"实验红眼（♀）红眼()红眼（♀）红眼()图解X"YxY大形XxXWYXxWXWY"红眼（♀）红眼(d)XWF红眼（♀）红眼()X"X"XX"YXWXWXY"红眼（♀）白眼(d)x"红眼（♀）白眼()回交回交F配子配子回交实验图解后代后代基因型基因型表型红眼（♀）红眼()白眼（♀）白眼()表型红眼（♀）红眼()白眼（♀）白眼(d)比例比例疑惑上述两种假说都能够解释杂交实验和回交实验现象(2)演绎推理，验证假说合，假说1得到了证实。利用假说1和假说2，为了验证假说，摩尔根设计了三个新的实验，绘出“白眼雌果蝇与亲本红眼雄果蝇交配”实其中有一组实验最为关键，即白眼雌果蝇与纯验的遗传图解如表所示。合红眼雄果蝇交配，实验结果和预期完全符·148·