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找因果关系。(2)①如果没有几代中国考古人的努力，就没有判断进入文明社会标准的中国方案，中国有了判断进入文明社会标准的中国方案，所以几代中国考古人付出了努力。②如果没有几代中国考古人的努力，就没有判断进入文明社会标准的中国方案，几代中国考古人没有付出努力，就没有判断进入文明社会的中国方案。(3)①物质决定意识，意识对物质具有能动的反作用，正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。独立自主的伟大民族精神是正确的社会意识，促进了我国经济社会的发展。②中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬，为中国发展和人类文明的进步提供了强大的精神动力。【解析】【分析】背景素材：中华文明探源工程研究考点考查：《逻辑与思维》、《哲学与文化》的相关知识能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物核心素养：政治认同、科学精神小问1详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求分析“西方学术界根据西亚的两河流域和北非的埃及文明，提出判断文明形成需要具备三个要素，即冶金术、文字和城市的出现。”这段话属于哪种推理形式以及如何提高这类推理形式的可靠程度，需要调用归纳推理及其方法的有关知识分析作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：西亚的两河流域和北非的埃及文明不能代表整个人类文明→可联系教材知识如果归纳推理的前提不涉及认识的全部对象，而只涉及其部分对象，称为不完全归纳推理。因此，根据西亚的两河流域和北非的埃及文明，提出判断文明形成需要具备三个要素的推理属于不完全归纳推理；关键词②：如何提高这类推理形式的可靠程度→可联系教材知识提高不完全归纳推理结论可靠程度，需要在认识对象与有关现象之间寻找因果关系。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。【小问2详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求根据如果没有几代中国考古人的努力，就没有判断进入文明社会标准的中国方案”，列举两种结论为真的推理，需要调用假言推理的有关知识作答。第20页/共22页