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衡中同卷·2022-2023学年度高考分科综合测试卷 全国乙卷 语文(一)2

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2023年山西省初中学业水平测试信息卷味,真实地拐示人性被腐蚀的过程和原因,从而对当时吏治的腐败、科举的弊端、礼语文参考答案(五)教的虚伪等进行了深刻的批判和喇讽。(5分)【解析】本题考查名著阅读与读书感受。根据题目要求,任选一本名著分析“价值点”,结合书本中的实例来阐述。回答本题,首先要从关注点中的关键词,选择名著一、1、乙(2分)中与之相关的情书,及其表达作用来纽织语言。【解析】本题考查书法宁体识别、鉴赏。(二)仔细阅读两个解说词。注意“行书”“草书”的特点。甲图有行书,字体迅猛而带涩势:6、①挖出深坑②撒有机肥③填土深埋(3分)有草书,笔画跌宕落笔,运转龙蛇,符合解说词2的内容。乙图是行书,宁体大小相【解析】考查对短文内容的理解能力。解答吋要带着问题读短文,整休感知文章内兼、疏密得体、收放结合、浓淡相融,行文充满感情色彩,符合解说词1的内容。牧乙容。再用简洁的语言概括出来即可。图书法是苏轼墨迹。2、(10分)7、示例:流于浅表、无需努力就能获得的成绩从长远来看,并不是一种帮助。乌龙茶扎采菊东篱下悠然见南山根不牢,把肥料撒在土壤的表面,其实对茶树反而是一种伤害。这就像青春期的我野芳发幽香症家新燕啄春泥们,无需努力就能获得的成绩会使我们荒废了小干,虚度了青春,降低了我们在奋沉舟侧畔千帆过病树前头万木春斗和磨练中以白己的“根须”解决问题的能力。青春期的我创不应该眼高手低,只有人生自古谁无死留取丹心照汀青心无旁骛、静谧自怡的功大,才能长成参天大树,迎米枝繁叶茂,浓荫匝地。(8分)先天下之忧而忧后天下之乐而乐【解析】本文考察写读后感。首先,阅读时候可以画出原材料的中心句、关键词等,深(一)人剖析,然后“亮”出白己的“感”点,也就是中心点。联系实际,证明“感"”点,也就是3、示例:爱国思想万甲长空(2分)“发感”,也就是对“感”点中心论点进行论证(山此及彼、山占及今一结合实际)【解析】本题考查学生分析概括观点态度的能力。总结全文,升华“感”点。绕观点,冉次阐明,结束全文‘乘风好去,长空万里,直下看山河”出自《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》,此词通(三)过古代的神话传说,强烈地表达了白己反对妥协投降、立志收复中原失土的政治理8、B(2分)想,毫无疑义,这是辛弃疾爱国巴想的写照。而本句的意思是:我要乘风飞上万里长【解析】本题考查读音和字义。“犬牙差互”是“地势像狗的牙齿那样交错不齐”,“差空,俯视祖国的大好山河,所以习主席是希望学生在祖国的“万里长空”放飞青春梦读作“c”,是不整齐的意思;A项“差强人意”的意思是“大体上还能让人满意”想。差”读作“chā”,是差不多的意思。B项中,“参差错落”的意思是“形容各种不同的4、示例:4月23日晚,复兴巾学读书沙龙活动在学生书吧举行。本次活动以“阅读经典,事物错综复杂地交错相间的样子。”“差"”读作“c”,也是不整齐,交错的意思。所以悦亨人生”为主题,邀请了日蒙教授主讲《红楼梦》,分亨书中深奥的哲理。文学社成答案是B。员打发了各自的心得体会。(2分)9、(1)更不必说魏、晋两朝了。(1分)【解析】本题考查学生拟写短新闻的能力。短新闻即时性很强,篇幅短小,灵活。短新(2)让人感到心情悲伤,寒气透骨,凄凉幽深。(译成使动用法亦可)(2分)闻的写作,必须一目了然,时间(4月23口18:00一19:00)、人物(日蒙教授、文学【解析】本题考查句子翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”,翻译的方法是“增、删社成员)、地点(复兴中学学生书吧)、事件(开展主题为“阅读经典,悦享人生”为主题的读书沙龙活动)、背景、主办(主旨)(阅读经典,悦享人生)、出席人员等等,都要调、换、补、移”,重点词有:(1)尤论:不要说,更不必说。(2)凄:形容词的使动用法交代清楚。使…凄凉。寒:形容词的使动用法,使…感到寒冷。悄怆:凄凉。邃:深。5、示例一:我选《海底两万里》。作品以奇特的海底故事,船长的白传方式叙述,增强了10、诗句:山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(1分)事的真切感。但作品最大的魅力是作者发挥自己非凡的想象力,将科学和吆幻想有哲理:在生活当中无论遇到什么困难,只要信念坚定,不断进取,就一定能走出适机结合,如小说中海水发电,智斗土人,潜艇上的物资均来源于大海,以沸水融冰冲合自己的路,走向人生理想的境界。(意近即可)(2分)出南极冰层等描写,都体现了其科学性,激发了人们对未知世界的探索欲望,也让【解析】本题考查文章内容理解。“初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗”与渔人人们深深地爱上了科学。(5分)进入桃花源吋,黑喑狄帘的隧道突然变得丌阔敞亮了。《游山西村》“山重水复疑无示例二:我选《儒林外史》。作品以与实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表路,柳暗花明又一村”写诗人走过了重重的山峦,曲折的河水,正怀凝前面没有路,现,如范进中举前后,周同的人对其截然不同的、两种态度的对比,作者对他们嫌贫突然出现了一个花红柳绿的小山村,给人以豁然开朗之感。而这一联,后人常在遇爱富的心态,进行了强烈的讽刺。对比之中写出人性淡溥和世态炎凉,极富讽刺意到困境时来鼓舞自己,这也是其哲理所在。语文参考答案(五)第1页(共4页)语文参考答案(五)第2页(共4页)