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5。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)人从诗题来看，诗歌带有戏谑的意味，但是诗人表达的情感却是深沉的。(二)语育文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）B“悲欢”二字点明诗人面对两个儿子的出生，既有欢乐，又有伤感：阅读下面的文字，完成21~2题。C诗人对儿子寄高厚望，看着他们嬉戏玩耍不由得想到他们成年的样子件体人时季观事所精点度中行在的主见体验，精结也是大版成质在字见的流影购D诗人虽不能确定谁来主持门户，但至少琴书有人继承，也可聊以自慰。下活站药某人么心夏与精感的活动对大脑克质下中短起者重卖作阅，这是国为兴奇的扩散不只波及整个大脑皮质，①，引起器官、腺体和一些肌肉运动，产生人体16.暮年有后本为幸事，而诗人“举家相对却沾巾”。“沾巾”二字寄寓了诗人怎样的人生感概？请结合全诗简要概括。(6分)内的生理卖化，如血液循环，消化功能，呼吸功能、免茂功能等。。前者对健康有积极作用，后者有消极影响。积极情绪能够提高人的脑力布体力疗动激车，使人身体金邦分协调一数，保特旺盛的生今力，对生活本前逢充满行②(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)心木考空，积机从事自己所事金的事业，积板的情结可以增强人抵抗疾病的能力。反之。(1)在《答司马谏议书》中，王客石秀自己之所以简单地给司马光写了封回信，不再一一为自己辩解，是因为复养不复一厨荔清提情结可使人的心理活功夫去平货，并能使机体产生一系列生理变化，子致身心障好，(2)谢灵运游天姥山时，曾在剡溪住宿，李白在（梦游天姥吟留别）中用此事来寄托情从而危害健康。平在两千多年前，《货帝内经》中就指出“怒伤肝”“喜伤心”“思伤脾”“忧伤肺”“还伤肾”等，说明了③。思的两句是“(3)“霜”是古诗文中的常见喜象，或象征自然环境之恶劣，或隐喻人生境遇之艰难21下列各句中的“主观？和文中的“主观”一词含义不同的一项是(3分》例如：“尘面，附A我们做事要从客观实际出发，如果只凭个人感觉就轻易下结论，就太主观了。气之资资季园”思共小，山分B.霍桑的（红字）给我们带来了道德思考，尽管这不一定是作者的主观愿望C.具体来说，促使纳税人进行避税的主观原因是利益驱动。阅读下面的文字，完成18~20题。D.无论是人物还是景物，都需经过作者主观感受的过滤与艺术性的加工。东汉许慎《说文解字》认为，玉有五德，“润泽以温，仁之方也；勰理自外，可认知中，义之方也：其声舒扬，专以远闻，智之方也：不挠而折，勇之方也：锐廉而不枝，洁2,请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，之方也”。仁、义、智、勇、洁是古人努力追求并大力称道的品德，玉集这五种品德于每处不超过15个字。(6分)体，成为人问美德的化身，深受古人的珍发。玉石藏于山中、埋于谷底，与普通石头①_，如何成为众所喜欢的美玉？坚固细四、写作(60分)密的玉石，必得经过一番艰苦的切、磋、琢、磨，才会露出质朴面目，显出纯美底色。“玉不琢，不成器”，器与人皆通此理。只要历经雕琢磨砺，唤醒内心的道德律，淬炼信仰的23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)近日，《咬文喻字》杂志逢选出三个“感”字热词：主心骨，就能成为一个受益于国家和人民的人。习近平总书记强调：“广大青年人人都是一块玉，要时常用真善美来雕琢自已，不断①本体感：原指运动者对自身运动状态和位置变化的感知，后泛指人们对自己身心的培养高洁的操行和纯朴的情感，努力使自己成为高尚的人。”每块玉都有独特的形态与气了解与把握。本体感一旦丧失，会失去对自我的掌控，失去存在感。质，每个青年也都有独特的禀赋与追求。对玉的雕琢不能②，对青年人才的培有也②沉浸感：原指虚拟现实技术的体验者全身心地投入到眼前的场景中去，仿佛置身于讲究因材施教。因材国性，把雕琢之功施于无形，方能获得③的效果。广大青年也需要在干事创业的路途中，心怀真善美的追求，以不负韶华之朝气、激越沧海之胆气，将其中，现引中为全身心地做某事，不受外界打扰。该词既可以指某种“沉迷”状态，也可为人民服务的意识镌刻在灵魂深处，让青春之花在人民最需要的地方绽放。以指某种“忘我”状态。18.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)③获得感：原指获取某种利益后产生的满足感，现泛指物质或精神上的满足感与幸福感。物质上的获得感与精神上的获得感有所不同。19.请将文中划波浪线的部分改成一个长句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变上述三个热词引发你怎样的思考和感悟？请联系生活实际，谈谈自己的看法。。原意。(4分)要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息：不少于800字。20。文中划横线的句子有语病，请加以修改。使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。(4分)高三语文试卷第7页（共8页）高三语文试卷第8页（共8页）