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高三一轮复习·历史·高三一轮复习单元检测卷/历史（二十三）一、选择题陆上丝绸之路传到欧洲，排除A项；在西汉时期，中国1.D【解析】据材料并结合所学可知，湖南、湖北两省开辟了通往印度洋的海路，而不是“春秋战国时期”，之间有长江这一自然界限，而越过南岭也等于在突破排除B项；唐朝中期以后，受割据、战乱等因素影响，自然边界，同时湖南、湖北与广西又属于不同的地域加上东西方的海路联系日益活跃，陆上丝绸之路在东文化，所以湖广行省的布局囊括了自然和人文差异很西交通中的重要性渐趋下降，而不是被“完全取代”，大的区域，故选D项；由材料“（元朝行省）无视历来排除D项。与划界密切相关的几条最重要的山川边界一秦岭、6.A【解析】福建人建造土楼，聚族而居，主要是源于淮河、南岭、太行山的存在”可知，湖广行省不是以山对中原传统文化的认同，这与北方战乱时期，北方人川形便为基本原则的，排除A项；材料提到的是湖广大量南迁和南方的开发密切相关，随着北民南迁，中行省的布局情况，不会改变国防和经济实力，排除B原人的文化也得到了南方人的认同，故选A项；南方项；湖广行省打破山川形便和人文差异，目的是加强的自然地理环境古代一直就没怎么变化，但是从宋元中央集权，有利于中央对地方的管理，排除C项。时期开始才有了福建土楼，之后不断发展成熟并延续2.C【解析】据图可知，农业占比下降，工业占比上升，至今，恰恰说明其形成不是自然地理环境的原因，排说明随着家庭联产承包责任制的推广，农业劳动力逐除B项；“聚族而居，族产共享”是福建土楼的特点，步从土地的束缚中解放出来，从事个体工商、物流运而不是其形成原因，排除C项；题干中的福建土楼产输等，故选C项；现代企业制度是在1992年确立市场生和发展的原因是中原人迁居江南后，其聚族而居的经济体制目标后才提出的，排除A项；21世纪初，社习惯影响了福建人，而不是传统儒家思想的推动，排会主义市场经济体制初步建立，与材料时间不符，排除D项。除B项；家庭结构是指家庭中成员的菊成及其相互作.C【解析】据材料“竹籍船，撑过海，离妇别姐去求用、相互影响的状态，而材料是北京郊区198年与财”唔挂二高堂”，可知晚清时期大量华工前往美国1986年男户主职业占比变化，排除D项。务以，离别了父母妻儿，历经千辛万苦，展现了华工漂3.A【解析】从“将新经济政策看作落后国家建设社洋过海的艰辛，故选C项；歌谣不涉及华工对中华文会主义的必由之路”可知，列宁这一正确认识，肯定了化的传播，排除A项；歌谣展现了华工漂洋过海的艰市场对经济的促进作用，故选A项；新经济政策实行辛，不涉及对美洲经济的描述，排除B项；华工不属于时期，苏俄革命已经结束，且材料强调的是列宁关于国家派出的公使，不能体现外交近代化，排除D项。经济方面的认识，B项错误；列宁的认识是对马克思8.D【解析】据材料“征服整个北印度…吸收了达主义理论的丰盒与发展，C项错误；斯大林模式适应罗毗茶人的文化，逐渐从游牧转变为定居的农业生了早期苏联工业化建设的需要，D项错误。活”并结合所学可知，雅利安人征服印度后结合当地4.B【解析】古代丝绸之路是连接亚欧大陆两端的交人的文化习惯，发明了种姓制度，创造了吠陀文化和通大动脉，具有非凡的政治、经济、文化交流互补的战婆罗门教，促进了古印度文明向奴隶社会的过渡，所略意义，成为古代中国认知西方世界的重要途径，故以反映了文明的冲突与交流，故选D项；雅利安人的B项正确。早期丝绸之路上交易的物资种类广泛，并到来延续了印度文明向奴隶社会的进一步发展，排除不仅仅是丝绸交易的通道，排除A项；丝绸之路主要A项；“逐渐从游牧转变为定居的农业生活”说明雅利经过欧亚大陆中部，排除C项；唐朝在继承汉朝丝绸安人到达印度后逐渐农耕化了，体现了农牧世界的相之路的基础上，开辟了许多新的路线，排除D项。互融合，排除B项；公元前三千纪，古印度文明诞生，5.C【解析】根据地图信息可知，⑤是海上丝绸之路，排除C项。结合所学知识可知，在明朝初年，郑和于1405年到9.A【解析】据材料信息可知，希腊人用埃及人的传1433年之间，先后七次率领船队出海，最远到达非洲统陪葬品，希腊带来的铁器改变了埃及人传统的生产东海岸和红海沿岸，将海上丝绸之路发展到巅峰，故工具和武器，这说明不同地域间存在文化交流，故选选C项；根据所学知识可知，造纸术由阿拉伯人经由：A项；材料反映地域文化的交流，无法说明埃及手工·93·