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2022~2023学年度下期高二年级期末联考语文参考答案及评分标准一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）1.D2.B3.C(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）4.C5.D6.(6分)①做好气象监测预报预警，特别是较长周期的天气预报，提高预报的精准度。②建立完善的防灾救灾制度体系，一旦发生极端天气灾害，及时启动救灾预案。③加强粮食等各类救灾物资储备，确保需要时能快速调拨到位。(每点2分，大意相同即可)(三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）7.B8.(6分)①第一次反转：起初秋良想用闹钟换书而不得，但在黑脸人第二次来的时候，秋良用小闹钟换得了小人书《双枪将陆文龙》。②第二次反转：在黑脸人第三次来的时候，秋良没有东西可换，但黑脸人却主动将《堂吉诃德》借给了秋良。③第三次反转：在黑脸人第四次来的时候，秋良本想归还《堂吉诃德》，但黑脸人不仅将《堂吉诃德》和一本新小人书送给秋良，还将修好的闹钟归还给秋良。④第四次反转：在大家正为得到小人书奔走相告时，秋良却因病不幸离世。小说再一次反转，秋良好不容易有了读书的机会，却不幸早逝。故事本应走向光明的结局，却因秋良的离世戛然而止，引人深思。(每点2分，任答三点即可)9.(6分)①小说前面部分采用第三人称叙事，讲述秋良与黑脸人“换书”“送书”的故事，可使读者与作品保持一定的距离，更能客观而冷静地审视小说人物的命运。②最后一部分转换成第一人称视角，由共同分享小人书的在场者“我”来叙述“传书”故事，使小说情节生动真实，讲述缓急有致。③视角的切换让人物形象更丰满。秋良在多次与黑脸人交谈后知识上的丰富、认知上的变化，通过“我们”的眼睛得到进一步证实。④第三人称全知视角转换成第一人称有限视角，夹叙夹议，更好地揭示了小说的主旨，传达出知识文化有着非凡意义与价值，以及文化知识的广泛传播可以“燎原”等认识。(第三人称、第一人称的作用各2分，③④任答一点2分，若有其他观点，合情合理亦可酌情给分)二、古代诗文阅读（34分)(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）10.D11.A12.C