2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新教材老高考)·历史-R-必考-HUN]六试题
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历史1.B【解析】题干材料为浙江上山遗址考古发现,“许项中“实现了”说法欠妥,排除。故选C项多稻壳的印痕”“石锛、石斧、石磨盘和石磨棒”表明6.B【解析】题干材料为南宋时,人们服饰从“衣服递当时已经出现原始农耕文明,“较完整的木构建筑基有等级,不敢略相陵躐”到“农贩细民至用道服、背址”和陶器表明当时已经出现了定居,这佐证了当时子、紫衫者,其妇女至用背子、霞帔”“今衣服无章,上原始农耕改善了人类生存条件,B项正确。铁器牛下混沿”,这一变化表明衣着上的社会等级观念淡耕时代的到来,才使得精耕细作成为可能,A项错化,折射出商品经济发展对社会风气的影响,故B项误。材料不能反映长江流域文明程度居于领先地正确。A项说法和题干主旨不符,A项错误。C项位,C项错误。题干材料中的考古发现无法佐证阶“冲破了礼制束缚”说法欠妥,C项错误。D项说法级分化与不平等现象已出现,D项排除。故选B项。与题干材料主旨不符,排除。故选B项。2.C【解析】题干材料为法家的思想理论,强调了当7.A【解析】题干所述为明代律令对政府的相关要求政者应该重视其威势,论证了构建君主专制的必要和规范,这些律令的颁布旨在规范政府行政活动,故性,C项正确。材料不涉及王权和族权的分离,A项A项正确。B项说法和题干主旨不符,B项错误。错误。“广泛认同”说法有误,B项错误。材料所示题干材料表明《大明会典》体例结构规范、便于执行,为战国时期,礼乐制度早已开始瓦解,D项排除。故并制定了规范性的官员考核标准,“确保中央和地方选C项政令畅通”与题干材料关系不大,C项排除。题干材3.D【解析】表格材料为东汉时期,中原地区与“西域料与科举制无关,D项排除。故选A项。诸国胡客”贸易往来的相关记载,这些现象的出现得8.A【解析】题干材料表明鸦片战争前后,晚清军队益于汉代“丝绸之路”的开辟和发展,故D项正确。军备涣散松弛,战斗力低下,难以达到抵御外患的效“早期各民族间迁徙的推动”和材料主旨不符,A项果,故A项正确。题干无法体现官员海洋主权意识排除。材料中现象与中原王朝政治局面是否稳定无是否薄弱,B项排除。C项与题干主旨不符,排除。直接关系,B项排除。材料中现象与汉朝和欧洲的题干所述为清军的编制利于“治民”但难以集中御贸易无关,“实现直接贸易”的说法也不符合史实,C外,并不能说明东南沿海治安状况,D项排除。故选项排除。故选D项。A项4.B【解析】题干所示为南北朝时期,北魏实行了宗主9.A【解析】题干材料为康有为早期对西方制度的初督护制,因为当时的豪族拥有很大的势力,北魏政权步认知,“见西人殖民政治之完整,属地如此,本国之不得不依靠其力量维持基层统治。宗主督护制在一更进可知”“必有道德学问以为之本原”,这表明康有定程度上发挥了维护基层治安的作用,但是从长远为初步认识到西方治国的先进性,故A项正确。康来说并不利于其统治,故后来被三长制取代,B项正有为当时并未冲破儒家价值观的羁绊,B项不符合确。“奠定了北魏均田制的社会基础”不符合题干主史实。康有为并未主张共和制,C项错误。“自强旨和史实,均田制实行的时候,北魏采取的是三长“求富”是洋务运动的目标,D项排除。故选A项制,A项错误。均田制和租调制加速了北魏向封建10.D【解析】题干材料表明,晚清至民国时期,国人社会的转型,C项错误。宗主督护制维护了北方豪开始学习西方的作息习惯,注重周末休息,这表明族的利益,D项排除。故选B项。社会生活日趋文明开化,故D项正确。材料不能说5.C【解析】题干材料为唐朝羁縻府州制度和唐太宗明“社会精神文明建设效果显著”,A项错误。B项有关国家治理的言论,表明唐朝推行开明的民族政“居民物质水平大幅提升”既不符合题干主旨,也不策,这一政策有利于边疆治理,故C项正确。A项说符合史实,B项错误。C项中“社会共识”说法有法尽管符合史实,但和题干主旨不符,A项错误。题误,C项排除。故选D项。干仅仅是唐太宗有关国家治理言论的记载,还不能11.D【解析】题干材料为清末民族企业的发展状况,说明“民族交融扩大了唐朝的疆域”,B项不选。D结合所学知识可知,这一时期清政府推行新政,颁·历史答案(第1页,共4页)·
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