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2023~2024学年高三（上)质检联盟期中考试语文参考答案1.D(“并在其指导下”说法错误，文中强调“不被理论所支配”，而且理论也可能存在偏见)2.B(“深刻把握了中国社会的本质”说法错误，文中只是指出“这有利于深入全面地认识社会的本质”)3.C(并不是“突出了遵循‘实地研究’原则的重要性”，而是指明两者之间的内在联系与发展)4.①“朴素经验主义”的优点是能忠实地反映在田野中感知的事实；缺点是缺少分析辨别。②“抽象经验主义”的优点是具有理论的指导，能在田野现场中发挥作用；缺点是容易用理论“裁剪”现实。（每点2分，意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分）5.①要以人民为目的，而不是为研究而研究；②要有反思意识，对在田野中感知的事实能加以分析辨别；③用“心”去感觉、感受调查对象的思想言行，用“感通”去直接把握调查对象的深层要素。（每点2分，意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分）6.BDH[(原文标点)齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流。安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国]7.D(“而朝廷无援”与“呱呱而泣”两句中的“而”字含义不同，前者表转折，可以译为“可是”，后者表修饰，可以译为“地”)8.D(李密不是写信给从事，也不是讥讽从事，文中只是说李密的信中有讽刺的句子)9.(1)并不仅仅被蜀地的百姓及益州、梁州的长官明明白白知道的，天地神明实在也都看得清清楚楚。（得分点：“所见明知”“鉴”各1分，大意2分）(2)和孔明谈论的人没有跟他水平相当的，他的言教因此琐碎。（得分点：“敌”“是以”各1分，大意2分)10.李密在诗歌的末尾表达了对没得到应有的职位的不满，(2分)还有指责皇帝之意。(1分)【参考译文】材料二：李密字令伯，是犍为武阳人，又名虔。父早死，母何氏改嫁。李密当时只有几岁，感伤眷念备至，笃深的孝道之情，于是积郁成病。祖母刘氏，亲自抚养他，李密侍奉祖母以孝敬闻名。刘氏有病时，就哭泣流泪不敢大口呼吸，从不脱衣安睡，饮食汤药必定先尝过后才端上去。有空就研究学问从不倦怠，以谯周为老师，谯周的门人把他比作游夏。年轻时在蜀做官，当郎。多次出使吴，有才智机辩，吴人很欣赏他。蜀灭后，泰始初年，下诏征入任太子洗马。李密因祖母年高，家中无人奉养，就不应召。于是上疏《陈情表》。皇帝看了他的奏疏说：“士人有名节，不是平白无故的！”就暂停征召。后来刘氏寿终，服丧期满，又以洗马之职征召到洛阳。司空张华问他说：“安乐公怎么样？”李密说：“可以和齐桓公并列。”张华问他原因，回答说：“齐桓公得到管仲而称霸，信用竖刁而尸身长蛆。安乐公得到诸葛亮而与魏抗衡，任用黄皓而丧国，可知他们的成败是一样的。”又问：“孔明的言教为何琐碎？”李密说：“从前舜、禹、皋陶相互谈论，所以能够简雅；《大诰》是跟普通人说话，应当琐碎。和孔明谈【高三语文·参考答案第1页（共4页）】·24-116C·