2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新教材老高考)·历史-R-必考-SD]四试题，目前趣答答案已经汇总了2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新教材老高考)·历史-R-必考-SD]四试题的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。

·历史·参考答案及解析式，排除A项；题干内容是秦朝灭亡的原因分析，据此物都是十六国时期内迁少数民族政权的创建者，玉玺不能得出秦朝农民起义的发展状况，排除C项；统一六是秦汉帝王实现皇权传承的主要政治凭证，也是历朝国是民之所向，排除D项。历代宣示正统性和合法性最重要的凭信，所以伪造玉10.B【解析】根据材料可知，汉文帝理解民间疾苦，体恤玺的用意是追求民族政权的合法正统，B项正确。其百姓，对匈奴采取保守政策，这体现了与民休息的政主要用意不是学习汉晋王朝的制度文明，而是宣示合策，符合汉初的社会现实，B项正确。材料主旨与大一法，排除A项；为北方统一南方奠定基础的是北魏孝统无关，排除A项；根据所学可知，汉初社会整体凋文帝改革，排除C项；践行友好交流的民族政策与材料敝，且材料无法体现贫富分化严重，排除C项；宗法观主旨无关，排除D项。念在汉初的影响力依然较大，排除D项。16.C【解析】材料内容为隋至唐时期杭州和苏州的户口11.C【解析】根据材料“梁王、城阳王亲慈同生，愿以邑数急剧增长，也就是城市获得快速发展，结合所学知识分弟”“诸侯王请与子弟邑者”可知，该措施为汉武帝颁可知，伴随着大运河的开通，运河沿线的城市如雨后春布的“推恩令”，这一举措成功削弱了诸侯王的势力，加笋般迅速崛起，特别是江浙地区的城市得到了快速的强了中央集权，C项正确。察举制有利于扩大汉帝国发展，C项正确。隋至唐前期，政局有一定的变化，排的统治基础，排除A项；推恩令的实施加强了中央集除A项；经济重心南移完成是在宋朝，排除B项；铁犁权，西汉末年王位更迭、战乱不断，排除B项；推恩令的牛耕在汉代普及，排除D项。实施源于解决王国问题、加强中央集权的需要，汉初的17.A【解析】根据材料可知，唐肃宗时期盐价涨幅极大，黄老无为不能达到这一目的，汉武帝时期对治国方略盐税大幅增加，结合题干时间“758年”可知，与此变化进行了调整，确立儒学独尊地位，排除D项。直接相关的是安史之乱，平定安史之乱历时八年，需要12.B【解析】材料内容是汉光武帝刘秀颁布释放奴婢大量的人力、物力和财力，A项正确。外戚专权与盐价令，而东汉时期豪族占有大量奴婢，奴婢是重要财产，和盐税的增加无关，排除B项；农民起义与题干时间不是豪族役使的主要对象，所以下令释放奴婢在客观上符，排除C项；朋党之争涉及政治斗争，与盐价和盐税有利于打击豪强地主，B项正确。材料是经济和社会的增加无关，排除D项。方面的措施，不涉及思想文化，排除A项；打击豪强地18.A【解析】根据材料信息可知，隋朝至盛唐时期妇女主与整顿吏治无直接关联，排除C项；汉光武帝清查全骑马、吃胡饼、看胡舞，这说明了民族交融的加强，中原国垦田的措施利于抑制土地兼并，排除D项。地区吸收少数民族地区的习俗文化，这可以看出社会13.D【解析】画面中所有的人都是峨冠博带，宽衣大袖，风气开放多元，A项正确。材料并未完整呈现民众的反映了孝文帝汉化改革以后北魏的衣冠制度，D项正衣食住行情况，不能得出民众生活富足的结论，排除B确。A项的表述属于历史虚无主义，我们现在完全有项；结合所学知识可知，隋朝至盛唐时期虽然民族交融足够的技术和知识水平对这些浮雕艺术作品进行考在加强，但民族差异并不可能消亡，排除C项；材料体辨，排除；北魏孝文帝改革缓和了民族矛盾，但该图不现的是民族交融的加强，当时社会风气开放多元，有利能体现这点，排除B项；图片是以孝文帝为中心的贵族于统一多民族国家的巩固，不属于对外交往方面，排除礼佛场景，并不是好大喜功，排除C项。D项14.D【解析】根据材料“寒人充当中书舍人，专掌军国机19.D【解析】根据材料并结合所学知识可知，郡县制度要，夺取了至关重要的中书省大权”“地方上也任用寒下，地方官吏由中央任免，实现了中央对地方政权直接人为典签，监督军政”可知，南朝宋、齐时期，寒人的地有效的控制；尊儒制度使得儒家思想成为正统思想，为位得到提升，冲击了门阀政治，社会流动性有所增强，加强中央集权奠定了思想基础；国有专营制度有效控D项正确。世家大族影响力依然很大，故寒人成为治制国家重要资源，扩大了中央财政收入，加强了中央集国核心不符合魏晋时期的特征，排除A项；此时的选权的经济基础；而科举制度把选拔人才和任免官吏的官制度仍为九品中正制，排除B项；材料涉及中央和地权力收归中央，为中央集权扩大了统治基础，D项正方官员的任职变化，排除C项。确。察举制是自下而上的选官方式，不利于中央集权；15.B【解析】根据材料并结合所学可知，伪造玉玺的人世卿世禄制指世代为官，后期逐渐不适应时代发展；三·2·