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第二十四套法律与教化民族关系与国家关系(A卷)1.C由材料中“任用儒臣编撰法典”“引礼入律”“八议（八种人犯罪可依法减轻处罚）入律亦自魏始”等信息可知，曹魏以后，律令呈现儒家化的趋势，故C项正确。材料没有论证德治和法治的斗争，排除A项；B项与材料主旨不符，且由材料体现不出，排除；D项由材料无法得出，排除。2.D由材料中“郑氏家族”“十五世同居…鼎盛时三千多人同吃‘一锅饭’”等信息可知，郑氏家族家风纯正，是一个大家庭和睦相处、相亲相爱的典范，朱元璋亲赐“江南第一家”体现出他对郑氏家族以孝义治家家风的肯定及借此教化百姓的意图，故D项正确。A、C两项对材料理解错误；B项与材料主旨不符。3.C由材料中“在当今世界各国现行法律中处处可以见到它的原形”“作为一门具有现实意义的主要学问加以研究”等信息可知，罗马法中的某些原则在今天仍具有现实意义，各国现行法律所借鉴，故C项正确。材料突出的是罗马法的原则与精神，而不是具体内容，排除A项；B项说法太过绝对，排除；D项说法不准确，排除。4.D结合所学知识可知，宗教所坚持的动机等具有社会价值，能起到社会教化的作用，这与材料中所说的“通过一种神圣的公正来扩展和更改人类现有的公正概念”相符，故D项正确。宗教的强制性色彩由材料体现不出，排除A项；B项与材料所述无关，排除；C项由材料体现不出，排除。5.B材料中的社会热点如“基因胚胎”“网络虚拟财产”“三权分置”等，在民法典中都有涉及，这说明民法典具有解决社会热点的与时俱进特点，故B项正确。坚持原则、自成系统都不是材料主旨，排除A、C两项；材料体现不出该方案内容是否全面，排除D项。6.C由材料中“‘人民有信仰’，正是来自价值观的力量”可知，当代中国精神集中体现在“价值观”方面，而中共十七大提出“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现”，中共十八大进一步提炼、概括，形成简明扼要、便于传播和弘扬的社会主义核心价值观，其成为当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求，故C项正确。A、B、D三项对材料主旨理解错误，排除。7.A根据材料中的“故秦桂林郡”可知，A项正确。虽然郁林郡由桂林郡改名而来，但是材料未涉及其辖地范围是否变化，排除B项；仅凭材料信息得不出汉武帝拓展了中原王朝边疆的结论，排除C项；材料未涉及相关刺史设置的信息，排除D项。8.D根据材料信息可知，丝绸之路上发现大量的唐代钱币，这反映出唐代丝绸之路非常繁荣，故D项正确。A、B、C三项不能从材料中得出，均排除。9.A根据材料信息“保卫祖国成为各国民众的共同信念”“民族意识”“走民族化道路”可知，该学者认为，拿破仑战争推动了欧洲民族国家形成，故A项正确。B、D两项所述是拿破仑战争的客观影响，但是不能从材料中得出，均排除；材料所述的是民族意识而不是个人权利意识，排除C项。10.C材料所述的是维也纳和会形成的大国协调机制，其客观上对维护欧洲和平具有积极意义，故C项正确。近代外交制度建立于17世纪，而维也纳和会是在19世纪召开的，与材料时间不符，排除A项；材料所述仅限于欧洲，排除B项；奠定欧洲国际关系基础的是《威斯特伐利亚和约》，排除D项。3·61【24·G3AB(新高考)·历史·参考答案一R一必考一QGA】