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停下来读一篇文章。43.A。由本段中的the headline caught my attention可知，此处讲的是吸引“我”眼球的新闻。44.C。由该空后的it just happened...news feed可推知，这些新闻并非“我”有意在社交媒体上找的，而是被自动推送的。45.D。由上文内容可推知，“我”的主要新闻来源是社交媒体，唯一进入“我”的视野但并非社交媒体推送的新闻来自专门设计的新闻应用程序。46.B。47.A。由句首的Although可推知，虽然“我”手机上安装了四个新闻应用程序，但这几天却从未打开过。48.B。49.D。50.C。由最后一段中的1 am going to.real and fake news可推知，“我”意识到“我”在社交媒体上读到的新闻并非都是真的，因此若没有其他故事支持同样的信息，“我”尽量让自己不要对社交媒体上的新闻过于认真。51.B。52.A。由本段中的when reading long stories or articles可推知，“我”注意到自己读的大部分新闻都不长，数字时代人们习惯使用社交媒体，这使得我们对篇幅较长的故事失去了耐心。53.D。由上文内容可知，使用社交媒体常常能读到虚假的新闻，且让我们对长文章失去了耐心，由此可推知，“我”的新闻阅读习惯是不健康的。54.C。由该空前的set alarms可推知，“我”将定期查看。55.A。由该空前的focus on actual news apps和该空后的between real and fake news可知，“我”打算查看真实新闻应用程序，以区分真假新闻。第二节主题语境：人与社会一一技术本文是新闻报道。中国科学家研发出一款A1工具，用于修复老旧破损照片。56.recorded。考查一般过去时。根据Before the age of.可知，设空处所在句描述的是发生在过去的事情，应用一般过去时，故填recorded。57.higher。.考查形容词的比较级。“the+形容词的比较级，the+形容词的比较级”为固定用法，表示“越…越…”，故填higher。58.made。考查动词-ed形式。设空处作后置定语，修饰A new powerful Al tool.,且make与A new powerful Al tool之间为逻辑上的动宾关系，应用动词-ed形式，故填made。59.to。考查介词。restore sth.to sth.为固定搭配，表示“将某物修复成…（原状)”，故填to。60.Remarkably。考查副词。设空处作状语，修饰整个句子，应用副词，故填Remarkably。61.what。考查连接词。设空处引导主语从句，且在从句中作宾语，表示“…的事物”，故填what。62.the。考查冠词。根据语境可知，设空处特指原始照片中的人物，故填定冠词the。63.components。.考查名词复数。component为可数名词，意为“部分”，根据设空处前的al及设空处后的are added可知，应用其复数形式，故填components。64.to tell。考查动词不定式。be able to do sth.为固定搭配，表示“能够做某事”，故填to tell。5.changing。考查动词-ing形式。end up doing sth.为固定搭配，表示“以…而告终”，故填changing。本套试题复现的教材词汇有：change;travel;decade;imagine;experience;independent bookstore;online;legendary;business;e-book;sympathy /sympathetic;community;exterior;display;leadership;recite/recital;pop up;compete with;technology;modern;news;print;internet;document documentary;industry;