[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(二)2文科综合试题

2023-12-15 20:52:18 15℃

[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(二)2文科综合试题，目前趣答答案已经汇总了[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(二)2文科综合试题的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。

本文从以下几个角度介绍。

46.[历史—选修2：20世纪的战争与和平](15分)运载氯乙烯的货运火车在俄亥俄州脱材料南昌会战(1939年3~5月，中国军队在南昌地区抗击侵华日军的作战)，中气体，密度大于空气，加压冷凝成液一氧化碳等释出，在国际癌症研究国军队既未能在防御中守住南昌，也未能在反攻中夺回南昌。但它在军事、政治上的影响，却有积极的一面、南昌会战表明日军虽然占领了武汉三镇，但既未能迫使国民政府屈服，也未能击歼中国军队的主力，更没有摧毁中国广大军民的抗战意志。中国军队不仅继续进行抗战，而且还开始实施战役范围的反攻，这是“七七”事变以来的新发展，同时也证明国民政府军事委员会在战略指导上确有改单纯防御为攻势防御的意图。可惜的是，由于最高决定者和某些高级将领，或是理论与实践脱节，或是缺乏优良的战略战术素养，以致在作战指导和作战指挥上产生不少失误，在造成消耗敌人的同时，过多地消耗了自己，却未能实现自己的战役企图。摘编自郭汝瑰《中国抗日战争正面战场作战记》(1)根据材料结合所学知识，概述南昌会战未能实现战役意图的主观原因。(7分)(4分)(2)根据材料结合所学知识，分析南昌会战对中国抗战形势的影响。(8分)(6分)47.[历史一选修3：中外历史人物评说](15分)分)材料1919年的南北和议，吴鼎昌因得到皖系、安福系及徐世昌的支持与认可，被推过一些改革，主要是采用西方资本主义教育方针和教育制度。他提出停止祀孔，选为北方代表。作为北方代表团的决策者之一，吴鼎昌多方周旋并争取南北双方妥协，努武、尚实五项封建主义的教育宗旨，改力推进和议的筹备。在1919年公债、国会等和议具体问题上，吴鼎昌尝试游说北方向南世界观、美育五项。他解释说：军国民方作出一定妥协，但在遭到皖系反对后，采取强硬态度试图迫使南方让步而未果，最终选公民道德，“所标揭者，曰自由、平等、择了终止和议的消极方案。南北和议的失败，主要是促进和议的诸多因素没有形成一股占泰采周秦诸子、印度哲学及欧洲哲学，以有优势的、推动和议的中心力量，终因均势的多方意见不可调和而破裂。1919年南北和议，主重美育，因为美感是普遍性，可以破人不仅仅是对中国旧军阀势力对比发生的变化产生了影响，也是中国社会由旧民主主义革命用这种资产阶级教育宗旨为指导，他主转向新民主主义革命的重要催化剂之一。教育，并实行小学男女同校等，一定程度摘编自林绪武、王辛刚《吴鼎昌与1919年南北议和》)根据材料，概述吴鼎昌在1919年为推动南北和议所作的努力。(8分),隆武典的同.装铁的摘编自李新《中华民国人物传》2根据材料结合所学知识分析99年南北和议失败的愿风。：？分》日平卖光收革的特点。(8分)方补个天的大春费张票，青的点头部池资隆产泽会热小五，又新佳科取珠意容用改革对中国教有近代化的影响。(7分),衣点杯美拿的更零冰长，同空头格那祖，水春头格站肤本来新料二)文科综合第13页共14页毕节市2023届高三年级诊断性考试（二）文科综合第14页0c共14页

本文标签：核心模拟卷答案核心信息呈现答案

【在小程序中打开】