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中的“精华”和“糟粕”，要以理性的态度来解读它。作为学生，对名著应有自己的阅读与思考，不要人云亦云。参考立意：(1)理性阅读，远离偏见。(2)个性阅读，独立思考。(3)透视现实，洞察人性。(4)取其精