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势—清理库存以及减少浪费。40.F。此空设于段中，与上文存在解释关系。上句提到了盲盒也有缺点，该项“有可能盒子里的物品不合你的品味”是对缺点的具体解释。与下文存在并列关系，下文还提到了盲盒的其它缺点。完形填空导语：本文是一篇夹叙夹议文，属于“人与自我”主题语境。作者回忆了小时候和父母一起看流星雨的那个夜晚，领悟到引导孩子进入不同的维度不需要花很大的精力，只需要常和他们一起做事，而非为他们做。4l.B。根据下文he was carried in his father's arms可知，朦胧中感觉"被抱起”。42.C。根据下文the risk of catching cold and his father laughing可知，妈妈应该是"抱怨”时间太晚了。43.D。根据语境及下文returning to bed from the shore可知，作者一家在"海滩上”看流星雨。44.B。根据语境可知，父亲应是让“看“天空划过的流星雨。45.A。根据下句Before the wonder.then another可知，流星一颗接着一颗"快速地”划过天空。46.D。根据语境可知，流星一颗接着一颗，每一颗的绚丽刚要“褪去”，另一颗又紧随而至。47.C。根据语境，每年八月都会有流星雨降落，好似一场"秀”。48.A。根据上下文可知，对作者而言，这次观看流星雨完全是“意料之外的”体验。49.C。根据上下文，作者被奇景镇住了，“盯着”卧室中的黑暗，思索着。50.D。根据上下文，作者惊讶于本次在屋子周围的所见的“景象”。51.C。作者就是那个当年在父亲怀抱中观看流星雨的“幸运的”孩子。