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高二历史考试参考答案1.A2.C3.C4.B5.D6.C7.B8.D9.A10.B11.A12.A13.D14.B15.C16.B17.(1)差异：传记体例的安排；项羽的称谓；项羽的形象。(6分，学生从具体角度作答亦可)(2)因素：作者所处的时代背景；作者的个人生活经历；作者的情感价值观（史学观和文学观)；项羽作为历史人物的复杂性。(6分，答出三点即可，其他答案言之有理亦可)18.(1)因素：西方文明的传入与启发洋务运动的推动；维新变法运动的宣传；清末新政的教育改革。(4分，答出两点即可)(2)表现：图书馆的类型增多；公共图书馆得到快速发展；图书馆管理逐渐科学化。(4分，答出两点即可)意义：促进了民国时期的社会教育发展；造就了民国学术的繁荣景象；推动了知识文化传播和思想解放；为近代民主革命的发展提供了精神力量。(4分，答出两点即可)19.（1)特点：实行议会民主制；多党竞选，权力相对分散；带有印度传统政治文化因素；政治与宗教分离，多元化、复杂化、受英国政治影响较大。(6分)(2)原因：英国殖民统治的影响；印度传统政治文化的特殊性与复杂性；受过近代西方教育的现代知识分子群体的兴起。(6分)(3)启示：尊重历史与传统；强调民主与法治；秉持开放、包容的态度，促进各群体的和谐共处；关注社会经济发展；借鉴国际经验；注重政治教育和公民意识培养。(4分，答出两点即可，其他答案言之有理亦可)20.示例论题：拿破仑战争推动了欧洲民族意识的觉醒。(2分)阐述：法国革命遭到多次反法联盟的干涉，拿破仑不仅一次次打败了反法联盟，而且横扫欧洲多国。在四分五裂的德意志，由于法国革命精神的传人和反抗拿破仑入侵与统治的需要，一些邦国进行了顺应历史发展趋势的改革。在这一过程中，德意志民族意识提高，情感得到升华。拿破仑统治下的意大利，一些割据政权间的界限消失，这使人们对自己、国家、民族的认识发生了变化，形成了对意大利人的身份、民族认同，从而促进了意大利民族自觉意识的增强。在其他经受了拿破仑战争与统治的国家，也存在不同程度的反侵略意识、民族意识的增强。(8分)总之，拿破仑军队进入欧洲其他国家具有侵略性，反抗拿破仑入侵和统治的斗争促成了欧洲多国民族意识觉醒。(2分)(“示例”仅供参考，不作为评分唯一标准)【高二历史·参考答案第1页（共1页）】·24-532B·