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related to encountering baby wild animals可知，教学资源中包括遇到幼小野生动物的处理方法。再结合本赛事的目的(help keep wild animals in Wisconsin safe and healthy)可知，提供的教育资源旨在帮助教师指导学生保护威斯康星州的野生动物，使其安全和健康。23.B.理解具体信息.根据HOW TO DESIGN YOUR POSTER部分中的The poster should only include wild,native Wisconsin wildlife可知，海报只能包含威斯康星州的野生动物，所以B项所述“作品以家养宠物为主题”可能会使参赛人员失去参赛资格。B篇主题语境：人与自我一一生活与学习本文是记叙文。Browne教授的教学方法和对语言的热爱改变了作者对学习的态度。在这位老师的影响下，作者养成了追求卓越的人生态度。24.A。理解具体信息。根据第一段中的I had one class I needed to take to graduate和第二段中的Now I justwanted that diploma可知，作者之所以选择Browne教授的历史课是因为她想完成学业，拿到学位，顺利毕业。25.C。理解具体信息。根据第四段中的But he liked discussing grammar and language even more than thenation's past.He referred to...on all written English可知，Browne教授更喜欢探讨语法和语言使用的严谨性，并将《现代英语用法词典》视为评判书面语对错的标准。由此可知，Browne教授对语言使用比较讲究。26.B。推断。根据倒数第二段中的A few weeks into the term.As stressed as I was about the work the courserequired,I came to look forward to the class可知，几周后，尽管作者对课程的要求感到有点压力，但是她同时开始期待这门课。也就是说，几周后，作者逐渐喜欢上了这门课。27.D。推断。根据最后一段中的From Professor Browne.I discovered the intense satisfaction of digging deepto produce my best可知，受Browne教授影响，作者体会到了深入研究、尽己所能以达到最好表现所带来的强烈满足感。由此可知，作者现在会努力将事情做到极致。【词汇链接】l.draw(para.1):抽出，抽取2.ude(para.2):令人不快的3.refer to(para.4):参考C篇主题语境：人与社会一一社会与文化本文是新闻报道。美国一所中学教学生养牛，之后牛肉可以作为学校餐厅的食材，既应对了缩减的财政拨款，又为学生提供了独特的学习体验，还有望振兴当地农业。28.C理解具体信息。根据第二段中的facing the cost of population decline及Residents move away every year可知，Hagerstown面临着人口流失的问题。29.B.推断。根据第三段中的a significant drop in per-pupil funding及save at least S2,O00 in annual cafeteriacoss可知，由于学生人数减少，学校的人均学生拨款减少，而养牛计划预计每年可以节省至少2000美元的餐饮费用。因此可以得出结论，养牛计划是为了解决预算问题而推行的。30.D。理解词汇。解答此题目的关键在于理解buck后面的the broader trend具体指什么。第四段中介绍了美国从事农业的人口下降、农场数量下降等趋势，the broader trend即指该趋势。再结合本段中Hagerstown的奶农增加、教师业余从事农业及学生对当地土壤评判团队的自豪之情可知，Hagerstown或许有能力逆转农业衰退的趋势。因此，可以得出结论，“buck”的意思是“抵抗”或“逆转”。31.A。理解主旨要义。本文主要讲述了Hagerstown Jr-Sr High School为了应对缩减的教育拨款，开始教学生养牛，牛肉最后还可以补充到学生的午餐食材中，节约教育成本。A项最能概括主旨。“A Lesson inFarming”直接点明了文章的主题，即农业教育；“Classroom to Cafeteria”形象地描述了该项目的独特之处，即学生们在课堂上接触到的可以应用到实际生活中，甚至最终成为他们的午餐。【词汇链接】1.on the side(para.S):作为副业；兼职；在正事之外2.shy of(para.5:不足；未达到；不够