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第二节（满分25分）》Once we began,I saw Paul not only have his chess skills refined but also show a change of mental state.Hehad excellent performance,employing an effective planning method that helped him come up with a goodstrategy in almost any position.A few minutes later,I was defeated.Looking me in the eye,he swept atrembling hand over the board and said,"Before you came along,I'd had my life given up.But since I playedwith you,I've reconnected with old friends and made new ones.The chess club may have saved my life."When I told Paul Grandpa's custom about this chessboard and asked him to write his name on the back,hesmiled and said,"No need.He went on,"My Last name is Ward.Paul Ward.It's on the upper right-handcorner of the chessboard.Find it."I flipped the chessboard over and there it was:Sergeant Paul Ward 6/10/44.What a coincidence!At that moment,Grandpa's words flooded over me."This fellow...carried me off thefield."Paul Ward was the very soldier who had saved my grandfather's life.And now,years later,Grandpa'slove and passion for chess had returned the favor.As the saying goes,"One good turn deserves another.读后续写评分标准一、评分原则1.本题总分为25分，按五个档次进行评分。2.评分时，应从内容、词汇和语法、语篇结构三个方面考虑，具体为：(1)续写内容的质量、完整性以及与原文情境的融洽度。(2)所使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。(3)上下文的衔接和全文的连贯性。3.评分时，应先根据作答的整体情况确定其所属的档次，然后以该档次的要求来综合衡量，确定或调整档次，最后给分。4.评分时还应注意：(1)词数少于120的，酌情扣分。(2)书写较差以致影响交际的，酌情扣分」(3)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑，英、美拼写及词汇用法均可接受。二、各档次的给分范围和要求档次描述()与所给短文融洽度高，与所提供各段落开头语衔接非常合理，文章内容新颖、丰富、合理，第五档非常有逻辑性，续写完整；(21-25分)(2)所使用语法结构和词汇丰富、准确，语言错误很少，且完全不影响意义表达；(3)自然有效地使用了语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑，全文结构非常清晰，前后呼应，情节非常连贯。(1)与所给短文融洽度较高，与所提供各段落开头语衔接较为合理，比较有逻辑性，续写比较完整；第四档(2)所使用语法结构和词汇较为丰富、准确，表达比较流畅，可能有些许错误，但不影响意义(16—20分)》表达；(3)比较有效地使用了语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑，全文结构比较清晰，情节比较连贯。(1)与所给短文关系较为密切，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接，与原文情境基本相第三档关，但有的情节不够合理或逻辑性不强；(11-15分)(2)应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，但有一些错误，个别部分影响意义表达；(3)应用简单的语句间连接成分，使上下文内容连贯，全文结构基本清晰。(1)与所给短文有一定的关系，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接，内容和逻辑上有一第二档些问题，续写不够完整；(6-10分)(2)语法结构单调，词汇项目有限，有一些语法结构和词汇方面的错误，影响了意义的表达；(3)较少使用语句间的连接成分，全文内容缺少连贯性，全文结构不够清晰，情节欠连贯。(1)与所提供短文和开头语的衔接较差，内容和逻辑上有较多重大问题，或有部分内容抄写原第一档文，续写不完整，与原文情境脱节；(1-5分)(2)使用的语法结构单调，词汇项目很有限，有较多语法结构和词汇方面的错误，严重影响了意义的表达；(3)缺乏语句间的连接成分，全文结构不清晰，情节不连贯。0分所写内容太少或无法看清以致无法评判；所写内容全部抄自原文或与题目要求完全不相关。【高三摸底测试(8月份)·英语卷参考答案第4页（共4页）】纵千→