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河南省2024-2025学年度第一学期九年级第一次学情分析英语答案

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本文从以下几个角度介绍。

    1、河南省2023-2024学年度九年级期末检测卷英语
    2、河南省2024到2024英语九年级
    3、河南省九年级英语试卷2024
    4、2024河南省九年级学业水平考试仿真试卷a英语
    5、河南省2023-2024学年度九年级期末考试
    6、河南省2024年九年级中招调研试卷英语
    7、2024年河南省九年级英语第一次大联考
    8、河南省2024~2024学年度九年级期末检测卷
    9、河南省2023-2024学年第一学期教学质量检测二九年级
    10、河南省2024~2024学年度九年级期中检测卷
59.its考查代词。根据其后的名词可知此which we learned many pracrical skills.弟处需用形容词性物主代词。故填its。This week has been a Iruly wonderful任60.an考查冠词。此处表示泛指,修饰以兴experience. It. made me understand the元音音素开头的important,表示“它是importance of labor and enhancedour一种重要的知识产权,是一种质量保lithpractical abilitics. I truly hopc our school can证。”故填an。hold more such activities.语61.hasincreased 考查时态。根据其后的时孩子Best wishes!错间状语since2020.可知此处应用现在完所Yours sincerely父子成时,结合主语可知此处应用第三人称一应Li Huater)单数。故填has increased。构【评分标准】第三62.who 考查定语从句。此处who引导非一、评分原则务。到限制性定语从句,指代先行词Hu1.本题总分为15分,按五个档次给分。评——虽Wenhui并在定语从句中充当主语。故分标准同高考标准。一应填who.评分时,先根据文章的内容和语言初步确一有63.tobring考查非谓语动词。此处动词不定其所属档次,然后以该档次的要求来衡影定式作目的状语。故填to bring。量、确定或调整档次,最后给分。一应64.development考查词性转换。根据形容词数少于60和多余100的,适当扣分。容词economic可知后面使用名词。故填第二4.评分时,应注意的主要内容为:内容重点、devclopment.务,应用词汇和语法结构的数量和准确性、上65.exploring考查非谓语动词。分析句子下文的连贯性。一遗些结构可知,此处为现在分词作状语,表拼写与标点符号是语言准确性的一个方伴随。故填exploring。面,评分时,应视其对交际的影响程度予第四部分写作以考虑。英、美拼写词汇和用法均可接受。第一节如书写较差以致影响交际的,将分数降低一中【参考范文】个档次。Dcar Chris,二、各档次的给分范围和要求ively第I'm writing to share with you第五档(13-15分):完全达成了试题规定的中our原school's "Iabor Practice Week". This event任务,完全达到了预期的写作目的。填was intended to educate students and cultivate一覆盖全部内容重点。innovative talents and strengthen the effect of一应用了许多的语法结构和词汇。合结一语法结构或词汇方面有些许错误,但为因宾补lahor and practical education.使用较复杂结构或较高级词汇所致:具备During this week, we had a series of较强的语言运用能力。activities. There were lectures by model知一有效使用了语句间的连接成分,使全文结workers.which inspired us a lot. Also.we特构紧凌。participated in some hands-on activities,from(第5页,共9页)英语荟案
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