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own glasses.For the first time,I didn't feel embarrassed about them.On Sunday,she invited me to go with her to get a pair of glasses.On Monday,we walked into class,feeling different-more confident.Zane had her new glasses,and she was as happy as I had been when Ifirst got mine.We both smiled,realizing how much had changed in such ashort time.My classmates stopped teasing me after understanding thereason.Now,I'm proud to wear my glasses.With my vision clear,I couldfocus better in class,and my confidence started to grow.Together,Zaneand I realize embracing what makes us different can actually make usstronger.第一节书面表达评分标准一、评分原则1.本题总分为15分，按4个档次给分。2。评分时，先根据文章内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。3.评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性。4.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。5.如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。二、内容要点1.你的锻炼；2.你的感悟。三、各档次的给分范围和要求第四档(12-15分)完全完成了试题规定的任务。·覆盖所有内容要点。·应用了较多的语法结构和词汇·语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力·有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。完全达到了预期的写作目的。第三档(9一-11分)完全完成了试题规定的任务。·虽漏掉1、2个重要内容，但覆盖大部分主要内容。2